給孩子讀繪本，無疑是陪伴孩子最好的方式之一。

汪培珽老師在《喂故事書長大的孩子》一書中說：給孩子讀故事兼具愛與教育兩大功能。

所以給孩子讀繪本，不僅可以給孩子最好的教育，也可以給孩子最好的愛。

很多家長會說，自己的孩子天生就沒有讀書的基因，總是坐不住。

事實上恰好相反，每個孩子都有熱愛閱讀的天性，如果讀書是一件快樂的事情，如果書就像玩具一樣有趣，孩子為什麼不接受書呢？孩子怎麼可能不愛讀書呢？我們只是需要找到合適的方法去激發孩子的天性。

我家有兩個小書蟲，每天都主動拿著書讓我給他們講。我家大寶從6個月開始讀書，現在不到5歲，至今讀了將近500本繪本了。

總結一下陪娃讀書的經歷，我認為，想讓孩子愛上讀書，家長需要做到這幾點。

而我家二寶自從孕期開始，就一直在聽我跟老大講故事，所以他接受閱讀薰陶的時間更早一些。

而開始的親子閱讀的時間越早，孩子的接受度會越高，抵抗會越小。

當你把一本製作精良、適合孩子閱讀的繪本放在孩子手中時，你會驚訝於孩子對書的喜愛程度。很多嬰兒第1次接觸書，就可以在家長的引導下翻看完一整本書。

所以，如果有條件，可以儘早開始進行親子閱讀。

家長一定要有耐心，耐心陪伴孩子，將每天親子閱讀的時間一點一點延長。

家長也要有足夠的熱情，從開始之後每天堅持，不要中斷。

對於任何人來說，培養一個新的習慣都是需要時間的，對於孩子來說也是一樣。

而孩子更容易遺忘，如果親子閱讀中斷3、5天或者一個月，那麼孩子可能就已經忘記之前培養起來的閱讀感覺，你的親子閱讀程序就要重新開始了。

一些經典的遊戲繪本設計非常精妙，讀起來非常有趣，孩子很容易接受。

對於孩子來說，這樣的書就像一件有趣的玩具，讀書就像做遊戲一樣有趣。他們只會樂此不疲，絕對不會拒絕。

我給孩子買的第1套繪本兒就是《猜猜我是誰》，孩子非常喜歡，直到兩歲多還喜歡拿出來看，現在這套書已經被兩個孩子翻爛了。

後來我又給孩子買了杜萊的紙板書書系列，還有米菲認知洞洞書系列。這種硬紙板小開本的玩具書，總共就買了三套。

因為孩子發展很快，三四個月以後，孩子已經願意聽我給他講帶文字的繪本了。所以玩具書不用買太多，買1~3套就足夠了。

汪培珽老師把這一階段叫做“看圖說話”階段。

也就是說你要和孩子生活中的笑點來講解手中的繪本，可以誇張一點，用你的聲音、語調、姿勢、表情引發孩子的興趣，從而讓孩子喜歡上聽你講繪本。

比如，我家兩個男孩都喜歡車，特別是我家大寶，小時候從來不玩其他玩具，只喜歡車。所以我給他購買的繪本，會針對他的興趣而來，比如斯凱瑞的《咕嚕咕嚕轉》，《開車出發系列》，都是介紹各種車輛的，他都特別喜歡。

而其他繪本，比如一些百科類繪本，先給他講的都是車的部分，其他動物、昆蟲、花草、玩具、商店、人體等部分，他開始一點兒也不會去看。

但因為一本書反反覆覆看了太多次，總會翻到其他頁上去，有時候他會注意到一些自己感興趣的東西，就會繼續將這一頁上的內容介紹給他聽。

慢慢的，這一整套書的其他部分就都看完了。就這樣，他的興趣範圍會隨著閱讀的推進和積累，變得越來越廣，你慢慢引進其它他喜歡的書了。

所以，引導孩子讀書也要投其所好，從孩子的興趣出發，孩子自然而然就會接受閱讀，愛上閱讀。

根據接觸定律，接觸越多，喜歡上的可能性就越大。

所以一定要多買書，在家裡營造讀書的氛圍，讓孩子在日常的薰陶中慢慢愛上讀書，讓讀書成為他日常的一部分，成為他的習慣，孩子會因此受益終生。

據說，只看書脊都會對孩子產生驚人的效力。

所以一定要給買書留出足夠的預算，甚至要超預算的去買。

，0歲的時候接觸讀書卡，9個月的時候接觸繪本，1歲半的時候開始讀DK的《動物大百科》，至今精讀圖書400餘本，喜歡動物、植物、百科、漫畫、歷史、詩詞。如何引導2歲以前的孩子讀書，總結經驗如下：

1、書籍的選擇上，一定是圖要大，字要少，顏色要吸引寶寶。

2、用寶寶能夠接受的語言講給寶寶聽，切忌照著讀。

3、角色扮演，情景再現。

4、待寶寶完全熟悉書中內容之後，再照著書讀，有條件的話可以指讀。

感覺有點虛，不知道怎麼用在對寶寶的指導上對不對？彆著急，接下來傳媽分享一下當年是如何引導一歲半的傳哥讀《動物大百科》的。

身為一個兩個孩子的媽媽，

我是從小就讓他看書的，再幾個月的時候只要能看，我就每天花點時間陪她看書，（動物認知，數字認知，等。）他即使不會讀，但是他會看啊，腦子裡其實是明白的，到了會說話的時候他學習起來就會更容易一些，。因為腦子裡已經有資訊了，

給寶寶一個閱讀環境，這個閱讀環境首先得有書，其次是有愛讀書得人。這就和寶寶愛上電視是一個道理的。要想培養這個享受閱讀得孩子就應該從親自閱讀開始，給寶寶一個書香環境對培養其閱讀尤其重要。

這個年齡段的孩子還是以圖片認知為主，閱讀繪本故事時最好讓孩子看著圖片。如果孩子不停打斷家長，問很多關於圖片的問題，家長不必著急，不妨引導孩子一起看圖猜故事，激發孩子的想象力

對於兩歲以前的孩子，我的建議是以繪本為主，圖片內容豐富為佳。每天讀一本，每天讀一會，時間要固定，也可以一本反覆讀。如果孩子實在不感興趣，可先從聽繪本做起，聽的來興趣了，馬上讀紙質版的。

其實最好的引導就是以身作則，在他學習或感興趣的事情上多多表揚，要以一個同伴的關係和他相處，減少隔閡，陪他想玩感興趣的事情，只有這樣你感興趣的事情他才會關注。

很多人說，小孩子就應該在小的時候好好玩，然後在該學習的年齡好好學，但其實很多這樣做的人到最後會發現，孩子的生長軌跡，不會如自己設想的那樣。

而且2歲的小孩子的認知階段還在於模仿，家長可以多和孩子一塊玩，在玩的過程中，引導孩子多學習一些成語。

另外現在的看圖說故事之類的書已經做的很好了，家長可以拿這種書和孩子一起學習。

教小孩子就是一個不斷重複的過程，一定要有耐心啊。

2歲前的小孩基本不識字，只能看圖片。建議買認圖本，開始時指著圖片讓小孩認圖，等小孩基本能認識圖片的時候，再買圖片類的故事本，讓小孩講解圖片裡發生了什麼，鍛鍊小孩想象力，開發小孩思維。期間注意無論對錯都要給予小孩積極的讚美，這樣小孩才更有興趣去讀。

1，每天早上在孩子快要醒來的時候就開始給她讀書聽，當她醒來時就可看到你在讀書.2中午午睡前後適當播放小孩讀書的音訊給她看.聽3晚上睡覺前給她讀故事書聽，小孩就會有規律的跟著你快速走進書的世界知識的海洋！