提出這樣一個問題，說明你剛步入教育行業，有著不少問題等待你去解決，身為老師，如何對待學生？這個問題我來談談我的看法。

我是一名從事教育行業三四年的老師，經驗不是很多，但有著自己的觀點。

怎麼樣去對待學生，首先，身為教師，你要具備專業的學科知識，廣博的基礎知識，一定的教育學心理學，良好的師德，當然更重要的是流暢的表達能力，這些都具備了，才能在學生面前自信，有優勢。學生對你才會信服，知道你有料，有能力把他們教好，這樣你在學生群裡中才會有權威。

其次，對待學生千萬不要有輕視他們的心理，現在的學生普遍早熟，生活中多樣化資訊爆炸環境中，他們的見識不一定比我們教師少，所以，你要把他們當成你的朋友，他們是有生命，有思想的人，不是木偶，你不能什麼都要要求他們服從你，要讓他們從心裡認同，這樣再與學生的相處中才能和諧。

最後，對待學生也不能動則打罵，要多用言語教育，打是解決不了問題的，也不要為了所謂的‘教師面子’而懲罰學生，這樣會計劃矛盾。平心靜氣的去跟學生交流，他們會明白你的心。

應該怎樣做一個好老師？以下我的個人見解。

首先做老師是一件非常有意義的事，要知道老師是學生們以後做人做事的正確引導的關鍵，如果一個老師的品行不好，沒有師德，這些都會深刻的影響到學生思想健康和人生價值觀的健全。

所以我覺得做老師最基本的標準就是思想健康積極向上，要有自己的人生奮鬥目標；做老師要對學生負責這是最基本的要求，不能功利主義的看待學生，要有奉獻精神；做老師要有過硬的學識要能夠“傳道授業解惑”還要夠飽讀詩書，要有完整的知識體系架構，思想不能過於偏激；做老師不能照本宣科要有自己的思想，在自己所教領域要有深度研究不能誤導學生的前途。

做老師不是每個人都適合，至少我覺得性格內向的人不適合；語言表達能力不強的不適合；脾氣暴躁不能很好控制自己情緒的人不適合.......總而言之做老師一定要有非常好的心態寬廣的胸懷，要能夠容忍任何性格的學生，和受過不同家庭教育學生之間可能存在的差異，因為這些都直接影響到學生們的性格，有時候當老師久了就會發現每個班的學生就跟自己班主任的性格很像，這就是老師的影響力。

我認為做老師最需要的是對自己職業保持久的熱情，不管自己教了多少年的書，都應該向剛入行業一樣，看待每個學生都是充滿著耐心和希望，要知道每個學生的背後都是一個家庭，每一個家庭都希望自己的孩子能夠自己有出息，能夠光宗耀祖，所以做老師要時刻想到每個學生家庭背後的期望。

做為老師，你要懂學生的想法，每次教書表達出來的意思，要他們能接受能易懂，你自身，也應該多看看一些書籍，如何成為優秀的教師，怎樣能和孩子們溝通等。。。再說了，你是新老師，不用著急，會慢慢好起來的，心裡承受能力一定要夠強大，我相信，不止你，其實老教師也是這麼過來的，可以和他們商量問問的。最後，我相信你應該找到答案，知道自己該如何去做了！偉大的教師們，相信你會越做越好！

假設我是一個老師，我會用心去愛我的每一個學生，不同的學生，我會用不同的方式去愛他們。性格內向的，我會多陪伴，多鼓勵。性格開朗的，我會幽默風趣的和他（她）相處，有智障的，我會多擁抱不嫌棄，小狡猾搗蛋的，我會見招拆招……教育教學方面，我會因人施教，進行層次化和多元化教育，無論怎樣，我都會很愛他們。

假如我是老師，在教學方面我要考慮的是如何引導學生認真聽講，集中精力保持40分鐘的那種，不要說保持70分鐘很難，我初中的英語老師就做到了，我們班的英語從來都是全校第一，不僅如此，還要嚴肅和嚴格，上課就是上課，對自己，對學生都要嚴格要求。

在課外，我就可以像一個大哥哥（大姐姐）一樣，儘自己所能幫助學生，多關心學生的日常生活，天氣冷了學生沒帶衣服，自己可以把自己的衣服暫時給他穿穿，防止學生生病，多和學生參加師生運動會，增加友誼。

還有一句話，那就是:少去責罵孩子，多去引導他成長進步，嚴肅和嚴格不是靠打罵完成的！