如果是自家的小輩可以無條件講這話，至於別人看心情傳授經驗，小朋友的心裡裝不下成人世界觀，只有明說不能委婉點到為止，那你就太失策了。小時侯我的父母對我們所傳授社會經驗都明確告知之：不能五毒俱全，不能隨便借錢給別人，具體的事例和教誨都印刻在我們童年時光裡。

　　小朋友的認知能力還無法達到成人的水平，表達方式一定要把握好，說的太露骨可能會對他造成心理陰影，說的太淺又達不到效果，這就是經常遇到的兩難境地，凡事拿捏分寸合理就好。小朋友從小就在父母、爺爺奶奶、姥姥姥爺、親朋好友的關懷下成長、衣食無憂，有的家庭甚至是溺愛，社會的複雜性、形形色色的人加上人性的缺陷，踏入社會後會遇到各種困難和兇險，我作為兩個孩子的家長，也希望自己的孩子能夠保護好自己，從小培養獨立自強的人格，熱愛學習、熱愛生活、尊老愛幼、懂禮貌、品行端正，從小立志成為有用的人，樹立遠大的目標和理想，長大為國家做貢獻。

　　我覺得有幾點：

1、不隨便拿別人的東西，拿別人東西時需要詢問主人並徵得同意；

2、陌生人給的零食、玩具，不能隨便拿，需要父母在場並徵得父母同意後才可以接；

3、從小要培養孩子的隱私觀念，自己的隱私、別人的隱私不能隨便觸及，比如孩子換衣服，只能由父母來做，隱私部位不能讓其他人觸碰；

4、儘可能讓孩子不離開監護人的視線，以防止丟失、拐賣、意外、侵犯等悲劇的發生；

5、要讓孩子從小就明確自己家庭的地理位置，經常告訴他自己家在哪個地方，比如我經常告訴我閨女，我家在xx市xx鎮xx村，以免孩子走丟或是被拐走後，無法找到回家的路；

6、要讓孩子從小就知道自己的小名、大名，以免走丟或是被拐之後，無法找回，我經常問我閨女，你的小名叫什麼，你的大名叫什麼？

7、孩子要從小培養獨立生活能力，我孩子目前2歲半，我們從1歲半到現在經常來培養她的獨立生活能力，比如自己穿衣服、自己吃飯、自己上廁所、自己丟垃圾、摔倒自己爬起來，都是在讓她學會自強，學會自己解決問題，以適應後面的學校、社會生活；

8、孩子要從小樹立遠大的志向，我經常告訴我孩子，你以後上幼兒園、小學、初中、高中，最後要上大學，我說我們國家頂級的大學是清華大學、北京大學，孩子每次都跟我說我要上幼兒園，我要上清華、我要考北大。雖然她還不懂這是什麼，但是說多了她形成了潛意識，也是一種心理暗示，引導她朝著這個方向去努力，結果如何另當別論，但是過程中，我們作為家長應該正確的引導孩子。

　　以上就是我在生活實踐中跟我的孩子相處，也算是側面教她理解這個世界是很複雜、很險惡的方式。