都說隔行如隔山，所以好多人不理解教師之痛，我作為一線教師，給大家分享一下我的心得體會。 第一點來自經濟壓力:教師收入跟其他行業比，大家都心知肚明，雖每月工資準時，但支撐上有老下有小的家庭消費，還是捉襟見肘。尤其是家庭稍有變故，如孩子或老人有病有災，更是雪上加霜，再加上現在買房壓力也很大。 第二點工作壓力:雖然我們業務很熟練，但我們要根據每年碰上的資質不同孩子，想千方設百計，找到適應孩子的教學方法。現在的孩子每年都在變化，不能總用老一套模式教育孩子，要與時俱進，更好的培養新一代，這樣時代才能進步，我們肩上的重擔始終壓著。 第三，現在的教育形式的壓力也很大:老師面對的不是機器，是孩子，他們有思維，不是你教他就學，要都智鬥鬥勇，既要讓孩子學會知識，又要讓他們遵守紀律，要達到最好的效果，真的很難。再加上個別家長不理解老師，孩子們之間有些小摩擦也會把責任全歸到老師身上，甚至會跟老師鬧矛盾，讓老師苦不堪言。更有甚者出現人身安全，真是身心疲憊 總之，現在的老師，既要傳道受業，教書育人，又要處理好和孩子們及家長之間的各種關係，壓力山大呀！

我在公立學校做了十五年教師。每所學校情況不同，每個人感受不同，我也只能說說我自己的感受，不能代表這個行業了。

哪個行業都不容易，如果整天對自己的工作叫苦，本身就不應該的。如果真覺得苦，那就換工作。如果你不換工作，一定是覺得這個工作和自己願意承受的工作量或者性格匹配度比較高。從工作量上來說，我一週代過最多的課時數是28節，再加上早晚自習，的確有些辛苦，但不是每年都有這麼多的工作量。

就我個人體驗，老師的職業痛苦主要有以下幾點：

1、培訓方式太陳舊，不能激發工作活力，所謂培訓就是上面講，下面坐著一邊聽一邊記筆記。或者就是聽課評課，很少有觸動心靈的東西，在按部就班的工作中長年累月積累的一些負面情緒不能得到很好的疏導，心累。企業培訓都有個洗腦的過程，洗思維方式，叫苦叫累還是思維方式的問題.

2、工作物件是活生生的人，而且為數不少，除了知識上的傳授，老師的相關教育學、心理學的知識積累和運用偏少，對學生問題處理起來很難靈活。社會在變，學生心理也越來越複雜，打起交道來小心翼翼，心累。

以上純屬個人的一點體會。