最好是大人不要玩手機，跟孩子一起閱讀，現在孩子學的塊兒，你如果自己還要兒手機， 說明兒子也愛手機無法自拔，所以大人要陪孩子一起閱讀，這樣也能增加和孩子的感情

閱讀是一種求知行為，也是一種享受。因此，在孩子的閱讀過程中，家長除了需要對真正有害於孩子的書刊進行控制外，不應對孩子所讀書刊的內容、型別和範圍進行人為的約束和控制。通常，孩子所讀書刊的內容範圍越廣越好。一般說來，從上小學開始，大部分孩子在閱讀內容的選擇方面已逐漸形成自己的閱讀愛好和興趣。對此，家長應注意觀察、瞭解和引導，不宜過多地干涉，更不應按自己的意志強行改變孩子的閱讀愛好，也不宜按自己的知識觀和閱讀習慣為孩子開列必讀書目。否則，孩子就容易對閱讀產生厭惡和恐懼，從而失去閱讀興趣。對此，美國圖書館學教師蘇珊·羅森韋格有一句名言：“如果您想要孩子完全按照你的計劃閱讀，那註定不會長久。”

如何培養孩子自主閱讀呢？

你好，我是桃子媽，家有7歲半女娃小桃子。小桃子從1歲半開始親子閱讀，每天親子閱讀1小時以上，從5歲半開始過渡到孩子每天自主閱讀1小時以上，應該算是養成了比較良好的自主閱讀習慣。

從孩子兩三個月開始，在玩具里加上書，一開始選擇那種撕不爛的布書，扔在他們的玩具堆裡，偶爾可以念一念指一指，孩子不感興趣也沒關係，不要求他們聽，只是家長自己念。保持這個狀態，在孩子1-2歲期間，孩子對閱讀的敏感期到了時，就會主動要求家長講書。

這時，是小朋友養成閱讀習慣最好的機會，家長一定要牢牢地抓住，充分滿足孩子想看書、想聽書的要求，養成最初的閱讀習慣。

當孩子養成每天聽家長講書的習慣後，家長需要做的，就是根據孩子的年齡、狀態，選擇合適的繪本、書籍，每天給孩子閱讀30-60分鐘。

在孩子5歲左右，可以開始進行識字啟蒙，隨著孩子認識的字越來越多，就將逐漸從親子閱讀過渡到自主閱讀。

需要特別說明兩點，一是，孩子的閱讀敏感期有早有晚，桃子媽見過最早的小朋友在10個月大時愛上看書，小桃子是從1歲半開始，還有小朋友2歲左右才進入這個狀態。小朋友們會按照自己的時間表，來選擇開始看書的時間，我們家長要保持充足的耐心，相信這一天一定會到來，只是時間早晚而已。

二是，小朋友愛上看書後，我們進行親子閱讀，一方面是讓孩子熱愛閱讀，另一方面也是給予孩子家長的陪伴。所以，我們的目標是讓孩子感受在閱讀中的樂趣，而不是透過閱讀來強行記憶知識，或者識字，千萬千萬不能給孩子讀完書後，像考試一樣去考孩子，或者將閱讀變成識字練習。我們要做的，只是讓孩子從書中感受他們喜歡的事物，進而喜歡閱讀本身。