作為一名家長，你認為老師對你的孩子的懲罰到什麼程度就是你能接受的極限了?答：不是問題的問題的問題都成了問題，而且還是越來越對立的問題。這和社會上各個行業的浮燥有關。在任何人都想發財，而把正確的三觀扔到一旁以後，有些老師也在某些人的鼓譟下再也不認為自己是辛勤的園丁。而把自己應該在課堂上完成的職責，而挪到了課外，本是自己應該幹好的本職工作成了私下撈錢的工具。而學生在課堂上學與不學，學好學壞也成了某些老師不盡職責的理由。而在現在的孩子家長的眼中，對老師也沒有了以前的尊重。一邊給老師說著好話，送著那些不應該送的節禮。希望對自己孩子好點。家長的私心是應該能理解的，但也助長了社會間正常的師生關係。某些老師不再純潔，在師生關係中製造著各種不純潔的理由，而孩子家長在溺愛孩子中，對善良的老師的忠告，也不會心平氣和理智的去聽。只要老師說自己孩子不好，或者老師對孩子施行一些簡單的懲罰，都感覺不能逞受，而認為老師在找自己孩子的麻煩，是因為自己送禮不夠。而又有些學生家長在社會中有些地位勢力，而高高在上，而其中有些孩子受其家長的影響也是老虎屁股摸不得。好壞摻雜其間，同樣的一件事，就憑一張口來分辨。老師難，孩子難，家長也難，因好壞混雜其間，學校領導也不負責任，有的甚至撈官就是為了更貪。要想還社會一個正氣，做為孩子的家長如都能做到，一不給孩子報任何補習班，讓老師按教學大綱去考驗。任何節氣大小禮不給老師送，連個賀年卡也不給送，教孩子們要在學校聽老師們的話，要尊重老師，見老師要有禮貌，要問好。如真能還社會一個正氣，那時有些不正的老師沒有了可馳騁的機會，如全班分數拉下，那時就集體投訴。那學校不可能看著一個班整個成績的不好，而如果學校管理混亂，整個學校成績不好，那校長也難辭其咎。其實這些教師隊伍裡的不純人員，其實機會都是家長給的。因為都盼自己孩子好，而給了某些老師的發財之道，現在家長怨老師，怨學校。老師怨家長，怨孩子。還是老師與家長都少摻點私心。還老師的正氣，還學生的本位，還社會的清廉，還是都回歸本位好。回答完畢。

懲罰到什麼程度？學校，為什麼要懲罰學生？因為學習嗎？要是因為學習，沒必要懲罰學生！作為老師，你只要盡職盡責即可，學不學那是他本人的事！

為考職稱，為完成任務，為提高自己的工資，那更不能罰學生。

什麼樣的情況可以懲罰學生？打架，仗勢欺人，違犯校規，這個，可以罰，要很很的罰！不管學生家庭背境多深，多麼歷害。也要嚴罰到底，絕不留情！請問學校？你敢嗎？