你好!農村老俗話來說說葫蘆氣根生根的話題。葫蘆沒有完全成熟之前是可以作為蔬菜進行食用的,不過在其完全成熟之後是可以作為容器也是不錯的選擇,葫蘆氣根是可以埋在土壤成為真正的根系的。
因為這種植物是爬藤植物,生長速度是非常快,想要保證葫蘆生長比較旺盛或者保證其外觀品質是需要各方面的管理來促進其生長。
種植葫蘆首項工作就是選擇合適的土壤進行種植,一般選擇土層深厚、肥力較好的土壤之中進行種植,最好在種植過豆類植物的土壤之中進行種植,因為這時候的土壤肥力是非常好,儘量不要選擇瓜果種植過的土壤之中。
選擇好適宜的土壤之後整地深翻工作同樣也是非常重要,因為深翻是可以對土壤做好除菌工作,栽培之後可以促進葫蘆的根系生長,整地的時候最好結合地方進行深翻,然後鋪蓋地膜,有助於儲存地溫以及防止雜草長出,栽培的時候密度一定要控制好,防止葫蘆長到一定高度之後影響到植株之間的通風透光,降低病蟲害發生率。
第二步就是選種,在完成整地深翻之後,根據當地市場的需求和氣候選擇比較適合栽培的葫蘆種,將種子放置在溫水之中浸泡二十四小時左右,隨後撈出放置到溼紗布之中,然後準備一個苗床,選擇營養含量比較豐富的基質即可。
然後將種子撒播到苗床之中,然後覆蓋一層比較細的土壤即可,然後定期的噴施一些水分,水量一定不要太多,過多的水分會導致種子不發芽,儘量把催芽的環境控制在二十五度左右,千萬不要超過三十度,不然會降低出苗率。
第三步是葫蘆的移栽工作,當做完催芽工作之後要及時的進行移栽,待葫蘆長到六釐米左右的時候就可以進行移栽工作,移栽的時候一定要讓根系帶土,雖然葫蘆的生長速度是非常快,但是還要做好根系的保護措施,不然很容易造成根系發生一些不好的現象。
待移栽工作完成之後要做好各方面的管理工作,首先是施肥工作,使用任何元素肥料千萬不要直接接觸到葫蘆根系,不然會發生肥害,在結果期的時候一定要加大速效鉀肥的使用量,不過濃度一定要控制好。
其次是澆水的時候要結合施肥一起進行,這樣有助於根系吸收養分,要定期的對葉片噴施水分,保持葉片乾淨促進光合作用。
待葫蘆長到一定程度的時候一定要進行搭架,這樣有助於葫蘆苗向上生長,有助於根系吸收養分為植株運輸養分,還可以防止風力過大而造成一些不好現象。
當葫蘆出現小面積的病蟲害的時候要及時的進行處理,不嚴重的話噴施一些藥劑,太嚴重的話一定要連根拔起,防止病蟲害傳染。
以上就是農村老俗話對葫蘆氣根能不能在土裡種植的一些看法,有不同見解的老師和瓜農可以交流反饋。
你好!農村老俗話來說說葫蘆氣根生根的話題。葫蘆沒有完全成熟之前是可以作為蔬菜進行食用的,不過在其完全成熟之後是可以作為容器也是不錯的選擇,葫蘆氣根是可以埋在土壤成為真正的根系的。
因為這種植物是爬藤植物,生長速度是非常快,想要保證葫蘆生長比較旺盛或者保證其外觀品質是需要各方面的管理來促進其生長。
種植葫蘆首項工作就是選擇合適的土壤進行種植,一般選擇土層深厚、肥力較好的土壤之中進行種植,最好在種植過豆類植物的土壤之中進行種植,因為這時候的土壤肥力是非常好,儘量不要選擇瓜果種植過的土壤之中。
選擇好適宜的土壤之後整地深翻工作同樣也是非常重要,因為深翻是可以對土壤做好除菌工作,栽培之後可以促進葫蘆的根系生長,整地的時候最好結合地方進行深翻,然後鋪蓋地膜,有助於儲存地溫以及防止雜草長出,栽培的時候密度一定要控制好,防止葫蘆長到一定高度之後影響到植株之間的通風透光,降低病蟲害發生率。
第二步就是選種,在完成整地深翻之後,根據當地市場的需求和氣候選擇比較適合栽培的葫蘆種,將種子放置在溫水之中浸泡二十四小時左右,隨後撈出放置到溼紗布之中,然後準備一個苗床,選擇營養含量比較豐富的基質即可。
然後將種子撒播到苗床之中,然後覆蓋一層比較細的土壤即可,然後定期的噴施一些水分,水量一定不要太多,過多的水分會導致種子不發芽,儘量把催芽的環境控制在二十五度左右,千萬不要超過三十度,不然會降低出苗率。
第三步是葫蘆的移栽工作,當做完催芽工作之後要及時的進行移栽,待葫蘆長到六釐米左右的時候就可以進行移栽工作,移栽的時候一定要讓根系帶土,雖然葫蘆的生長速度是非常快,但是還要做好根系的保護措施,不然很容易造成根系發生一些不好的現象。
待移栽工作完成之後要做好各方面的管理工作,首先是施肥工作,使用任何元素肥料千萬不要直接接觸到葫蘆根系,不然會發生肥害,在結果期的時候一定要加大速效鉀肥的使用量,不過濃度一定要控制好。
其次是澆水的時候要結合施肥一起進行,這樣有助於根系吸收養分,要定期的對葉片噴施水分,保持葉片乾淨促進光合作用。
待葫蘆長到一定程度的時候一定要進行搭架,這樣有助於葫蘆苗向上生長,有助於根系吸收養分為植株運輸養分,還可以防止風力過大而造成一些不好現象。
當葫蘆出現小面積的病蟲害的時候要及時的進行處理,不嚴重的話噴施一些藥劑,太嚴重的話一定要連根拔起,防止病蟲害傳染。
以上就是農村老俗話對葫蘆氣根能不能在土裡種植的一些看法,有不同見解的老師和瓜農可以交流反饋。