我偶然在一檔節目裡面看到這樣子一段話。左撇子日，這個節日很多人，我想應該都不知道吧。1975年8月13日，被稱為國際左撇子日。我經常會聽到有些孩子的媽媽講，左撇子的小孩子很聰明，或者是在講左撇子的孩子要糾正過來，要不然長得很不方便，那麼面對這樣的爭議我們到底是應該順其自然呢，還是糾正孩子呢？

左撇子首先我們要弄明白什麼是左撇子。用左手寫字，用左手拿筷子，用多少扔東西，日常行為，我們都可以判斷他為左撇子。那麼盡如人意，所講的左撇子的小孩聰明嗎？我們可以舉一些例子來講一下。比如說愛因斯坦，牛頓，居里夫人，現在是別人蓋茨，奧巴馬，他們都是左撇子，可能有人在想左撇子的小孩就是聰明，這麼多例子都證明左撇子的小孩長大以後肯定會有成就。那麼曾經有一箇中樞神經系統有名的醫生是這樣講的，決定我們使用左手和右手的是我們的大腦，左腦控制身體右側，右腦控制身體左側，左撇子的人右腦更發達反之亦然，而左右腦分工不同，左腦是智商高，主要負責語言，邏輯，數學推理。右腦是情商高，主要負責音樂想象，節奏，空間幾何。透過以上分析，我們並不能一概而論，左撇子比右撇的更聰明，只能說兩者各有所長，至少經過大量的實驗證明，左撇子目前沒看出有任何的音樂天賦。那麼，左撇子也存在有優點的，左撇子在競爭活動中的優勢更為明顯。例如典型的運動，包括踢足球，乒乓球，網球等，如果您的孩子善用左手的話，他融入集體的可能性更大機會更多，畢竟像多人團隊缺少這種左手別球員。

雖然現在社會對左撇子沒有那麼多成見，甚至還有人會羨慕那些左撇子的孩子。但因為實際面臨各種生活的不便。還是會有許多父母試圖強行改變孩子用左手的習慣。我們究竟要不要去九江孩子用左手的習慣呢？如果說被迫使用右手的左撇子，不可能會出現一下幾種情況。最典型的就屬於語言障礙了，例如說口吃，連一句話都很難以表達清楚，或者會發音不正，不會影響視力，或者造成斜視，不明顯的特徵會有孩子的記憶力受損，出現記憶障礙，對於閱讀和書寫遇到的困難，會進行卡頓或者遲疑，在往下面講就是有更嚴重的後果，心理障礙和智力障礙，這些都是有可能被迫孩子使用右手習慣而造成的諸多障礙。

在這裡還是建議更多的家長，不管孩子是左撇子還是右撇子，儘量不要去強迫改變用手的習慣，從而有可能扼殺他的天賦。我們要做的就是儘自己最大的努力幫助孩子減少生活中帶來的不便。正確的鍛鍊孩子的活動提醒他一下注意的細節。不要讓孩子覺得自己是很另類的。

老用左手，說明寶寶的右腦比較發達。小時候，我們被父母教育，一定要用右手。其實不管是用左手還是右手，都沒有關係，現在社會又不會歧視用左手的人，沒有必要特意糾正。