說實話，我覺得用處不大，另外你孩子太小了，要學也要從4歲以後在學。

現在的全腦數學五花八門，很亂，收費不低，能不能起到作用，沒法評估。

我孩子一直在上全腦數學，原因很簡單，幼兒園放學太早，沒法接她，只能上這個延點班。不過正規的全腦數學，還是有一點意思的。今年孩子就要上學了，我就不讓她在學了。

3周半的孩子沒有必要學全腦課程

全腦課程學習的年齡，建議在7、8歲左右學習。這個孩子身心協調、左右均衡，比較靈動，學習起來也會覺得輕鬆又嚴肅。

孩子在這個階段最重要的是吃好，喝好，睡好，養好身體比學習什麼都重要。說句好聽點，一個月都沒有，為時尚早。

全腦課程是對人進行身心腦全方位的訓練，從整體上來調整孩子的發展。

1、需要調整孩子的身體狀態，增加身體體能、協調和反應能力

透過各種身體鍛鍊，比如一些腦呼吸體操，包括拍打、扭轉、放鬆、伸展，還有俯臥撐等體能方面的訓練。針對雙手還有手指操的練習。

2、調整孩子的內心情緒，控制好自己的言行；

內心情緒是整個全腦開發課程的核心和基礎。調整情緒的方法我們用訓練孩子的覺知能力來訓練的。透過對孩子內心、心口、心頭、心窩處的感受和體驗，瞭解到自己情緒的發生秘密。從而用各種靜心遊戲的訓練，讓孩子內心情緒穩定下來，開啟孩子的心胸、心量，讓孩子有一個更遠大的心胸。

3、訓練孩子的大腦，加強腦袋的反應能力。

針對孩子的記憶力、觀察力、閱讀力、想象力等進行系列的大腦訓練，讓記的東西記的快一點，讀書讀快一點，想象東西想象清楚一點，觀察事物觀察明白一點。透過各種各樣的訓練，讓孩子瞭解自己的大腦，學會使用自己的大腦解決各種學習問題。

全腦開發課程是一個全面科學的體系，不是隻教個矇眼識字、不是隻教矇眼辨物那麼簡單的事情，背後還有更深層次的訓練。如果家長和機構不好好把握這些基本的原理來操作，那極有可能是在社會進行坑蒙拐騙，家長和各位老師請謹慎處理。

另外生活我們每次吃到什麼食物，都可以告訴小孩這是什麼東西，是蔬菜、水果、糖果、點心等等，告訴他們的各種食品的特點，到時候你可以將幾種食品混合起來，讓孩子根據物品的種類、顏色、口味，用途、形狀來進行分類。還可以讓小孩動手摸摸，讓小孩慢慢累積詞語，鍛鍊語言能力與活化右腦。