不矛盾 請看作者本人讀解：
閱讀《我一生中的重要抉擇》,回答下面的問題。
我在五年前脫離技術第一線，一年來逐漸脫離管理的第一線，我已經61歲了。微軟的董事長比爾.蓋茨曾經講過：“讓一個60歲的老者來領導微軟公司，這是一件不可設想的事情。”所以比爾·蓋茨本人一定會在60歲之前退休。同樣，讓一個61歲的老者來領導方正也是件不可設想的事情。我是屬於高峰過去的一個科學工作者。有一次在北京電視臺叫"熒屏連著我和你"這個節目裡，我們幾個人，被要求用一句話形容我們自己是什麼樣的人。
李素麗的一句話我記得，她說:“我是一個善良的人。”非常貼切，她是一個善良的人，充滿了愛心，全心為大家服務。我怎麼形容自己呢?我覺得我是"努力奮鬥，曾經取得過成績，現在高峰已過，跟不上新技術發展的一個過時的科學家。"所以我知道自己是一個下午四、五點鐘的太陽；各位呢，上午八、九點鐘的太陽，這是本科生;碩士生呢，九、十點鐘的太陽；博士生呢，十點、十一點鐘，如日中天的太陽。那麼，一個快落山的太陽跟大家講的，更多的是自己一生奮鬥過來的體會。所以我從我一生中覺得重要的抉擇中，引發出一些話題跟大家來討論。
下面我就要談到我第六個重要抉擇，在1992年，開始花大的力量來扶植年輕人，讓年輕一代出來逐步取代我的作用。在這方面，我們有很多榜樣。比如說，英國的凱文迪許實驗室，出了25個諾貝爾獎獲得者，它就有很好的扶植年輕人的傳統。凱文迪許第一代主任是麥克斯威爾，電磁波的發明人。
第二代主任是瑞利，獲得諾貝爾獎，曾經做過英國皇家學會的主席，瑞利曾經有過一段名言，他講：“我到六十歲以後，對任何新思想不發表意見。因為六十歲以後很多時候會對新思想起阻礙作用，而且我們有很多例子說明，權威有些時候會反對新思想。”他致力於培養人，讓28歲的湯普森（就是發現電子的人）做第三任凱文迪許實驗室的主任。湯普森繼承了他這個傳統，培養了七個人獲得諾貝爾獎。第四代出了盧瑟福，著名的原子物理的奠基人，他培養十二個人得到了諾貝爾獎。
到了第五代，凱文迪許實驗室主任布萊克，做了一件大家當時痛罵他的事情，說他背叛了恩師盧瑟福，把如此有名的基本粒子的方向關掉。但二十年以後，當初大罵貝克的人認識到，即使盧瑟福還活在世界上，當時已經難以改變這麼一個趨向了，再要搞基本粒子需要投入非常昂貴的大型的加速器，英國根本沒有這種財力。布萊克看到了這種趨勢，他趕緊抓住機會，鼓勵年輕人開闢新天地，取得了傑出的成績。所以實際上扶植年輕人是一種歷史的規律
不矛盾 請看作者本人讀解：
閱讀《我一生中的重要抉擇》,回答下面的問題。
我在五年前脫離技術第一線，一年來逐漸脫離管理的第一線，我已經61歲了。微軟的董事長比爾.蓋茨曾經講過：“讓一個60歲的老者來領導微軟公司，這是一件不可設想的事情。”所以比爾·蓋茨本人一定會在60歲之前退休。同樣，讓一個61歲的老者來領導方正也是件不可設想的事情。我是屬於高峰過去的一個科學工作者。有一次在北京電視臺叫"熒屏連著我和你"這個節目裡，我們幾個人，被要求用一句話形容我們自己是什麼樣的人。
李素麗的一句話我記得，她說:“我是一個善良的人。”非常貼切，她是一個善良的人，充滿了愛心，全心為大家服務。我怎麼形容自己呢?我覺得我是"努力奮鬥，曾經取得過成績，現在高峰已過，跟不上新技術發展的一個過時的科學家。"所以我知道自己是一個下午四、五點鐘的太陽；各位呢，上午八、九點鐘的太陽，這是本科生;碩士生呢，九、十點鐘的太陽；博士生呢，十點、十一點鐘，如日中天的太陽。那麼，一個快落山的太陽跟大家講的，更多的是自己一生奮鬥過來的體會。所以我從我一生中覺得重要的抉擇中，引發出一些話題跟大家來討論。
下面我就要談到我第六個重要抉擇，在1992年，開始花大的力量來扶植年輕人，讓年輕一代出來逐步取代我的作用。在這方面，我們有很多榜樣。比如說，英國的凱文迪許實驗室，出了25個諾貝爾獎獲得者，它就有很好的扶植年輕人的傳統。凱文迪許第一代主任是麥克斯威爾，電磁波的發明人。
第二代主任是瑞利，獲得諾貝爾獎，曾經做過英國皇家學會的主席，瑞利曾經有過一段名言，他講：“我到六十歲以後，對任何新思想不發表意見。因為六十歲以後很多時候會對新思想起阻礙作用，而且我們有很多例子說明，權威有些時候會反對新思想。”他致力於培養人，讓28歲的湯普森（就是發現電子的人）做第三任凱文迪許實驗室的主任。湯普森繼承了他這個傳統，培養了七個人獲得諾貝爾獎。第四代出了盧瑟福，著名的原子物理的奠基人，他培養十二個人得到了諾貝爾獎。
到了第五代，凱文迪許實驗室主任布萊克，做了一件大家當時痛罵他的事情，說他背叛了恩師盧瑟福，把如此有名的基本粒子的方向關掉。但二十年以後，當初大罵貝克的人認識到，即使盧瑟福還活在世界上，當時已經難以改變這麼一個趨向了，再要搞基本粒子需要投入非常昂貴的大型的加速器，英國根本沒有這種財力。布萊克看到了這種趨勢，他趕緊抓住機會，鼓勵年輕人開闢新天地，取得了傑出的成績。所以實際上扶植年輕人是一種歷史的規律