家庭教育、學校教育指導和學生猶如一個家庭，學生要形成正確的價值觀和達到一定的知識水平，二者的教育密不可分，相輔相成，既有分工又有合作，要遵循一下原則：

1、目標要一致。家庭教育和學校教育都是讓孩子具備一定的知識、獨立的人格、自由的精神、公民的責任、遠大的志向、不屈的意志。作為學校指導方不能只顧學習分數的提高，也要關注孩子形成健康的人格。作為家庭教育方面，也要時刻關注小孩的學習，更重要的是，在平時的生活中培養孩子正確的人生觀，價值觀。

2、形式要多樣。家庭教育可以形式多樣，父母一定要抽出時間陪同孩子一起成長，一起做作業，一起聊天，一起探索未知的世界。學校教育更應該形式多樣，在平時課堂中，可以穿插許多的德育教育，在課外時，可以開展豐富多彩的活動。

3、過程要協作。家庭教育和學校指導的過程中要相互溝通，及時分享經驗，及時發現和教育。過程的協作還要特別關注知識和得意的關係，不能顧此失彼。

4、責任要明確。雙方都有明確的責任，家庭要負責小孩的後勤保障，讓小孩有足夠的精力去應付繁重的學習，有足夠的姿態去人群中展現自我。學校要負責小孩的文化知識，考試分數，帶領孩子探索知識的海洋。

“教育之根在家庭，家長配合效果明”，這是我在學校家長會上做過的一次專題報告的題目。

一、學校和老師要肩負起引領廣大家長重視孩子培養和教育的責任。

1.建立健全家校共育的組織（家長委員會和教育研究會等）。

2.建立家校互動的溝通平臺（QQ,微群等）。

3.進行具有時效性的溝通和交流（組織專家和學校有經驗的老師進行家庭教育專題講座等）。

二、堅持對家長長期的教育引領和具有實效性的管理方法。

因為很多家長的習慣是多年形成的，即便是透過一兩次家長會和專家講座，能夠改變一部分家長的認識，但是能夠改變一個家長長期養成的習慣卻非常之難。所以作為學校和老師必須持之以恆的堅持對家長的教育引領，還要有非常具有時效性的監督管理辦法，督促我們的家長配合學校和老師做好他們該做的。譬如：經常要求家長參加親子活動，透過活動密切家長與孩子和老師的關係，開展優秀家長評比活動。我在教學實踐中，曾經開展過觀看著名家庭教育專家盧勤老師的影片講座評比、聽孩子講故事、孩子表達家長整理寫話等評比，並且把評比統計後及時透過QQ群及時公佈，班級孩子的每日動態評星及每日之星評比當天拍照發在群裡，透過以上這些具體措施，牢牢把家長抓在自己的手裡，讓家長時刻關注自己的孩子和班級的群體及老師的想法。