現在的孩子擁有很多玩具，不是因為生活條件好了，想要給孩子更好的物質生活，就是因為平時忙於工作，沒有辦法陪伴孩子，所以就給孩子買玩具作為補償。
寶寶的玩具多了以後，就不知道珍惜了，隨意的丟棄，就覺得反正我的玩具多的是。所以，被“小皇帝”打入冷宮的“後宮佳麗”不知道有多少。在大部分人眼裡，孩子玩具多，隨意丟棄玩具僅僅只是孩子浪費，不知道珍惜而已，但是你知道麼？這也代表了孩子專注力的體現。
我們都知道，孩子的專注力是有限的，對於幾個月的孩子來說，他們堅持做一件事情不過短短的幾分鐘而已。而且他們天性活潑好動，經常被各種新鮮的東西所吸引。
孩子的專注力
孩子的專注力提升是隨著年齡的增長而增長的，而且每個寶寶都是不一樣的，所以每個孩子的專注力都是有一些區別的，但是差距不大。如果說你的孩子現在已經2歲了，那麼他能夠專注做一件事情感興趣的事情達到3分鐘以上，那麼都是合格的。所以家長們也不要太過於擔心了，認為孩子為什麼幾分鐘就失去了對玩具的興趣。
雖然說專注力是隨著年齡的增長而增長的，但是也有其它辦法提升孩子的專注力。專注力有什麼用呢？長大以後能不能夠專心聽課，和專注力有著至關重要的作為，現在覺得專注力還有用嗎？
1.環境
我們做這些做父母的，總是喜歡告訴孩子“不可以怎麼怎麼做，”本來孩子正在拿小刀削鉛筆呢，想自己嘗試一下。家長看到以後馬上組織孩子，認為讓孩子削鉛筆太危險了，孩子被這麼打斷了，那麼專注力也自然就被打斷了。
如果看到這種情況以後，我們只要告訴孩子這個做法存在哪些危害，比如說力度要控制好，手指應該放在什麼地方才比較安全等等，切勿直接打斷孩子。
2.兩歲以內的孩子最好少看一點電視
有很多的研究都指出，長期看電視對於孩子大腦的發育有很大的弊端，不過很多父母還要明知故犯。就是覺得這樣比較方便，讓孩子去看電視，這樣家長就可以做自己的事情了。讓孩子長期看電視，特別是情緒波動很大的節目，會讓孩子目光呆滯、大腦放空。
3.簡單開放式玩具
如果寶寶的專注力下降了，我們可以透過讓孩子玩玩具的方式來補救，也可以透過玩玩具的方式來提升孩子的專注力。比如說玩積木、拼圖啊這些需要長時間堅持的玩具。當然，也要避免一些玩具，就是電動玩具，哪些會發出五顏六色光和高分貝聲音的玩具。
現在的孩子擁有很多玩具，不是因為生活條件好了，想要給孩子更好的物質生活，就是因為平時忙於工作，沒有辦法陪伴孩子，所以就給孩子買玩具作為補償。
寶寶的玩具多了以後，就不知道珍惜了，隨意的丟棄，就覺得反正我的玩具多的是。所以，被“小皇帝”打入冷宮的“後宮佳麗”不知道有多少。在大部分人眼裡，孩子玩具多，隨意丟棄玩具僅僅只是孩子浪費，不知道珍惜而已，但是你知道麼？這也代表了孩子專注力的體現。
我們都知道，孩子的專注力是有限的，對於幾個月的孩子來說，他們堅持做一件事情不過短短的幾分鐘而已。而且他們天性活潑好動，經常被各種新鮮的東西所吸引。
孩子的專注力
孩子的專注力提升是隨著年齡的增長而增長的，而且每個寶寶都是不一樣的，所以每個孩子的專注力都是有一些區別的，但是差距不大。如果說你的孩子現在已經2歲了，那麼他能夠專注做一件事情感興趣的事情達到3分鐘以上，那麼都是合格的。所以家長們也不要太過於擔心了，認為孩子為什麼幾分鐘就失去了對玩具的興趣。
雖然說專注力是隨著年齡的增長而增長的，但是也有其它辦法提升孩子的專注力。專注力有什麼用呢？長大以後能不能夠專心聽課，和專注力有著至關重要的作為，現在覺得專注力還有用嗎？
1.環境
我們做這些做父母的，總是喜歡告訴孩子“不可以怎麼怎麼做，”本來孩子正在拿小刀削鉛筆呢，想自己嘗試一下。家長看到以後馬上組織孩子，認為讓孩子削鉛筆太危險了，孩子被這麼打斷了，那麼專注力也自然就被打斷了。
如果看到這種情況以後，我們只要告訴孩子這個做法存在哪些危害，比如說力度要控制好，手指應該放在什麼地方才比較安全等等，切勿直接打斷孩子。
2.兩歲以內的孩子最好少看一點電視
有很多的研究都指出，長期看電視對於孩子大腦的發育有很大的弊端，不過很多父母還要明知故犯。就是覺得這樣比較方便，讓孩子去看電視，這樣家長就可以做自己的事情了。讓孩子長期看電視，特別是情緒波動很大的節目，會讓孩子目光呆滯、大腦放空。
3.簡單開放式玩具
如果寶寶的專注力下降了，我們可以透過讓孩子玩玩具的方式來補救，也可以透過玩玩具的方式來提升孩子的專注力。比如說玩積木、拼圖啊這些需要長時間堅持的玩具。當然，也要避免一些玩具，就是電動玩具，哪些會發出五顏六色光和高分貝聲音的玩具。