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  • 1 # 樂觀的西蒙

    1、班主任工作要花費大量的時間和精力。要一天到晚的監督和管理學生,對學生的生活、學習中的各種事項要事無鉅細的負責,壓力比較大。

    2、職高的學生家長普遍沒有時間管理孩子的生活與學習,對孩子的重視程度不夠,班主任和家長溝通起來就不會太順暢。容易家校配合不緊密,對班主任工作帶來不便。

    3、職校學生大多數精力比較旺盛,較早熟,又缺乏艱苦鍛鍊。對班主任來說也增加了管理難度。

  • 2 # 老陳談史

    主要原因還是中職學生自身的毛病多,容易犯錯誤,還在極不聽話。去年我在我們高新區那塊兒當了有一個學期的中職學校的班主任,最後我實在忍受不了那裡長期的工作壓力,我就走了,最後那二十多天的工資都沒有給我發,好氣哦。在那個中等職業學校任職期間,我感覺太累了,基本上我可以當孩子們的父母了。本來學校說可以不用每個老師都當班主任,但是看在我是男性的份上,就還是讓我當了班主任。之前在教育公司幹過,只是教課,並沒有什麼當班主任的管理經驗。但是那個中職學校本來就缺老師,只要是新老師都會讓其當班主任,所以我還是在極不情願的情況下當了。還以為當上班主任可以顯示一下自己的威風,但是那個時候我早已散去了年輕時候擁有的張力,基本不再以能夠在別人面前春風得意為榮,所以最後當上了班主任之後我並沒有在意自己能否在孩子們面前彰顯自己知識淵博,取而代之的,是能夠管理好這個班級。最初感覺還可以,覺得孩子們很可愛,喜歡跟他們聊聊學習、生活上的事情。時間長了以後,可能我的學生們覺得我性格綿軟,可以在犯錯之後不用受懲罰,於是極力挑戰我的底線。有的學生上課期間玩手機,我收了,最後給了他們,但是還會發現同樣的學生第二次玩手機,我最後感覺這些學生我實在難以招架,我想辭職。然而,學生難以管教只是其中的一個原因,另一個原因是學校的工作強度太大,基本當了班主任之後像是要我時刻守在學校一樣,從早上六點五十進校,到晚上將近十一點才能回到家,中間差不多每一刻都要守在孩子身邊,我的天!這什麼概念,整整每天工作十六個小時。一天總共才二十四個小時啊。在那個學期期末我辭職了,本來籤的一年的勞動合同也沒管,我招架不住,退出了。總結出兩個經驗,中職學生自身毛病較多,另外就是中職學校老師工作強度太大,每天沒完沒了的會,沒完沒了的繁瑣事情。

  • 3 # 愛之育之

    中考後

    考試成績不佳者

    進入三校就讀

    有人認定孩子是中考失敗者

    孩子們被戴上標籤

    使得部份孩子信心受到打擊

    抱著得過且過想法

    混混日子

    給班主任的管理帶來不便

    故,重塑信心

    點燃孩子的學習熱情

    是社會與學校共同的任務

    #凌遠長著#

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