《安塞腰鼓》語法修辭
1）對比手法美
“有意的把相反或相對的兩種事物或者一個事物的兩個方面加以比較,突出一方,明確是非,這樣的修辭方法叫做對比.”在本文中,比較明顯的.
如,“這腰鼓,使冰冷的空氣立即變得燥熱了,使恬靜的Sunny立即變得飛濺了,使睏倦的世界立即變得亢奮了.”
在句中,“冰冷”與“燥熱”,“恬靜”與“飛濺”,“睏倦”與“亢奮”三組反義詞形成鮮明的對比.在對比中,突出了安塞腰鼓的鮮明的特性,讓我們感受到安塞腰鼓舞蹈的壯闊、豪放、火烈之美,以及安塞腰鼓舞蹈中所蘊含的力量、魅力.
（2）排比手法美
“排比用三個或者三個以上內容密切關聯、結構相同或相似、語氣一致的短語或句子連線說出來的修辭方式叫排比.”其作用是最強語言表達的氣勢,提高抒情達意的效果.在《安塞腰鼓》中,排比的運用是最多的一種修辭手法,這與作者所要表達的“安塞腰鼓”的氣勢和音樂美相關聯的.
句子的排比：
“驟雨一樣,是急促的鼓點；旋風一樣,是飛揚的流蘇；亂蛙一樣,是蹦跳的腳步；火花一樣,是閃射的瞳仁；鬥虎一樣,是強健的風姿.”
運用這一排比,把陝北後生打腰鼓的神采與藝術特點給表現出來.
句子成分的排比：
“黃土高原上,爆出一場多麼壯闊、多麼豪放、多麼火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!”
加橫線的短語是這一句中的連續三個定語,共同構成排比,不但表現出安塞腰鼓舞蹈的特點,而且富有多方面的激情.
至於文中的段落所構成的對比,在文章中也是多次出現.比如,
“使人想起：落日照大旗,馬鳴風蕭蕭!使人想起：千里的雷聲萬里的閃!使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、爾後最終永遠明晰了的大徹大悟!”
這些排比句,在抒情散文中,不但具有語言整飭,條理清晰,讀起來具有散中見整,而且
而節奏又極為鮮明,給人一種迴環往復的韻味,產生一種音樂美的效果.
（3）反覆手法美
“為了突出強調某種思想感情,有意重複某個詞語或句子的修辭方式叫反覆.”在本文中,為了強調作者的思想感情,反覆手法中的連續反覆和間接反覆都用上了,不但表現了強烈的、奔放的思想感情,而且起到了強調主題,增強旋律美,文章的音樂美效果.比如：
比如,在文中反覆出現的“好一個安塞腰鼓”這個反問句,並且運用了間隔反覆的形式.它不但是文章的主調,而且是作者思想情感貫穿全文的主線.“好一個安塞腰鼓”的反覆出現,
《安塞腰鼓》語法修辭
1）對比手法美
“有意的把相反或相對的兩種事物或者一個事物的兩個方面加以比較,突出一方,明確是非,這樣的修辭方法叫做對比.”在本文中,比較明顯的.
如,“這腰鼓,使冰冷的空氣立即變得燥熱了,使恬靜的Sunny立即變得飛濺了,使睏倦的世界立即變得亢奮了.”
在句中,“冰冷”與“燥熱”,“恬靜”與“飛濺”,“睏倦”與“亢奮”三組反義詞形成鮮明的對比.在對比中,突出了安塞腰鼓的鮮明的特性,讓我們感受到安塞腰鼓舞蹈的壯闊、豪放、火烈之美,以及安塞腰鼓舞蹈中所蘊含的力量、魅力.
（2）排比手法美
“排比用三個或者三個以上內容密切關聯、結構相同或相似、語氣一致的短語或句子連線說出來的修辭方式叫排比.”其作用是最強語言表達的氣勢,提高抒情達意的效果.在《安塞腰鼓》中,排比的運用是最多的一種修辭手法,這與作者所要表達的“安塞腰鼓”的氣勢和音樂美相關聯的.
句子的排比：
“驟雨一樣,是急促的鼓點；旋風一樣,是飛揚的流蘇；亂蛙一樣,是蹦跳的腳步；火花一樣,是閃射的瞳仁；鬥虎一樣,是強健的風姿.”
運用這一排比,把陝北後生打腰鼓的神采與藝術特點給表現出來.
句子成分的排比：
“黃土高原上,爆出一場多麼壯闊、多麼豪放、多麼火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!”
加橫線的短語是這一句中的連續三個定語,共同構成排比,不但表現出安塞腰鼓舞蹈的特點,而且富有多方面的激情.
至於文中的段落所構成的對比,在文章中也是多次出現.比如,
“使人想起：落日照大旗,馬鳴風蕭蕭!使人想起：千里的雷聲萬里的閃!使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、爾後最終永遠明晰了的大徹大悟!”
這些排比句,在抒情散文中,不但具有語言整飭,條理清晰,讀起來具有散中見整,而且
而節奏又極為鮮明,給人一種迴環往復的韻味,產生一種音樂美的效果.
（3）反覆手法美
“為了突出強調某種思想感情,有意重複某個詞語或句子的修辭方式叫反覆.”在本文中,為了強調作者的思想感情,反覆手法中的連續反覆和間接反覆都用上了,不但表現了強烈的、奔放的思想感情,而且起到了強調主題,增強旋律美,文章的音樂美效果.比如：
比如,在文中反覆出現的“好一個安塞腰鼓”這個反問句,並且運用了間隔反覆的形式.它不但是文章的主調,而且是作者思想情感貫穿全文的主線.“好一個安塞腰鼓”的反覆出現,