首先，我們可以根據“遺忘曲線圖”的規律，多次進行反覆的背誦，利用科學的方法進行有效的記憶。背書的效率和效果都可以得到很大的提高。甚至可以達到終身不忘的效果，但是這樣的背誦需要同學們付出很多的時間和很多的耐心。但是如果形成習慣的話，將會受益終生。

背誦文言文的時候，我們可以發揮豐富的想象力，一邊背誦一邊聯想相應的場景，這樣做有利於同學們加深記憶，背得快，也背的牢。但是前提是要對文章的意思非常瞭解，如果理解錯誤的狀態下記住文章後，將很難糾正錯誤了。這種方法有利有弊，大家可以根據自身的實際情況考慮是否使用。

背誦長篇的文言文對許多同學來說都是件非常非常頭痛的事情。這個時候我們可以採用化整為零的方法，把整篇課文分成多個小片段，集中攻勢各個擊破，然後花點時間把各個片段整合起來，嘗試進行全文背誦，這樣背誦可以提高同學們背誦的自信心。體會到背誦的價值和樂趣。

背書不可以死記硬背，死記硬背的效率很低，要快速記憶文言文，首先要理解文言文的大致意思，首先通讀一遍，看翻譯，瞭解了文章的主旨，然後再回憶一遍，產生大致的印象。所謂讀書百遍其義自見。早讀要出聲，漸漸地你就會發現不用刻意去記憶也能流利的背出課文。

找出貫穿全文的一條主線，這樣子背起文言文來會容易很多，好比找規律一樣，背完後要嘗試進行默寫，背書和默寫的效果是不一樣，會背的不一定能寫出來，畢竟考試是在考你默寫。不要為了高考而背書，要培養一種高雅的情趣，從心底去欣賞這篇課文。有了這良好的情緒，背誦會進行得非常順利。