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1 # 寧老師說
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2 # 寧媽kmxt
小孩子嘛,你就好好哄哄她呀。說幼兒園多麼多麼的好,怎麼說她都相信,去了也會感覺很好。如果不說,突然間來到一個新的環境,心裡沒個底,感覺不好玩,可能就會不買賬了!
就鼓勵她讓她聽老師話呀,不要害怕什麼的,給她一個擁抱啥的,關鍵要安撫好孩子的情緒,讓她不要緊張,不要有牴觸情緒
小孩子嘛,你就好好哄哄她呀。說幼兒園多麼多麼的好,怎麼說她都相信,去了也會感覺很好。如果不說,突然間來到一個新的環境,心裡沒個底,感覺不好玩,可能就會不買賬了!
就鼓勵她讓她聽老師話呀,不要害怕什麼的,給她一個擁抱啥的,關鍵要安撫好孩子的情緒,讓她不要緊張,不要有牴觸情緒
我來回答這個問題
女兒上幼兒園前,要說的話很多,問到是“鼓勵的話”,那我們就從鼓勵的角度來談談。
1.說鼓勵她熟悉幼兒園的話,消除陌生感
幼兒園對女兒來說,是一個陌生的環境。女兒對這個環境從內心感到恐懼。這個和成年人是一樣的,就像高考結束後,不少學子要離開熟悉的家,去陌生的遠方讀書了,走以前心裡邊會特別不踏實,甚至可以說七上八下忐忑不安啊,為什麼呢?因為遠方的一切你都是陌生的,街道陌生,宿舍陌生,老師陌生。可能走以前連覺都睡不好。
小朋友上幼兒班也是一樣的心理。三歲的孩子也會想,幼兒園是什麼樣子呢?
老師是什麼樣呢?這時家長可以帶她到幼兒園去參觀,看活動室,看幼兒園的玩具書籍和運動器具。
家裡的玩具一般不會比幼兒園的多吧,家長指給她看她沒見過的玩具和書籍。讓它玩一下滑梯壓板。引發孩子對這些玩具的喜歡,跟她說:你看這裡是不是很好玩?到這裡來多好啊。
讓她見到她的老師,跟她說:寶寶看,那就是老師,你看多漂亮啊,是不是和媽媽一樣的漂亮?再讓她聽聽老師說話的聲音,跟她說:寶寶聽,老師講話多溫柔啊,比媽媽還好聽呢?寶寶一定會喜歡老師的,對不對?這樣就讓寶寶對老師有了親近感。寶寶就不那麼恐懼了。
2.在入園前,做好兒童社交的準備。
許多孩子入園前,幾乎沒和別的孩子有過交往。他們不會和別的小朋友交往,這個時候,她也會感到恐懼,怕別的小朋友不跟她玩,怕別人欺負她。
這個問題,需要在入園前,媽媽帶她做些實踐了,教她在小區和小朋友一起玩,主動和加入別的小朋友的圈子。家長要做的是,鼓勵她,跟她說,你必須和小朋友一起玩和別人交朋友,這很重要。寶寶勇敢些,寶寶不怕。
3.入園前,鼓勵她自己去廁所,自己吃飯,自己的事情自己做。
這樣就給了她在幼兒園獨立的勇氣。 如果前面已經講過許多次了,就是沒有什麼成效,家長就不要慢慢地哄了。要嚴厲地跟她說,你這樣不可以。比如吃飯,可以限時。跟她說,吃不完就沒有了。這樣的目的是為了適應幼兒園生活,因為在幼兒園,你吃的太慢,沒人餵你,到時間人家就撤桌了。 總之,女兒去幼兒園之前,有許多話要和她說,一定都是鼓勵她在新環境中生存的話,可以溫柔,可以嚴厲,都是為了一個目的。 就是順利地入園。
我是寧老師,資深教育人。