“陪伴”和“陪著”

是兩個截然不同的概念！

家長是原件，孩子是影印件，

當影印件出現問題的時候，

請在原件上找找原因。

這句話和這張圖片真的很經典！

值得深思… ​

教育的最好方式不是教育

——而是影響

1.先從預習開始。

在每次學習新課之前，先讓孩子自己預習將要學的知識。這是對孩子自學能力的一種鍛鍊。

預習的第一步是看。

看課本。勾藍色畫出重難點。

把自己能學會的知識學會。

預習的第二步是問。

勾紅色勾畫出自己不懂的地方，上課的時候重點聽。

預習的第三步是練。

做一些簡單的練習，來檢驗自己是否學會。

預習不只是第一步，第二步和第三步也非常的重要，這樣可以讓自己的自學能力得到提升。

2.讓孩子當小老師，給自己講一講。

透過覆盤，才能檢驗自己的自學能力。

最好的辦法是讓孩子當小老師，把自學獲得的的知識給家長講一講，或者給同學或者弟弟妹妹講一講。

孩子能夠講出自己自學所獲得的，能極大的增強孩子的自學自信心，激發他主動自學的熱情。

3.寒暑假也是孩子鍛鍊自己自學能力的黃金時間。

寒暑假孩子有大塊的時間進行自學。不要把寒暑假只用來用來補習，要讓孩子提前把下學期的知識學一學，這樣做有的時候更有意義。

可以讓孩子跟三五好友組成學習小組，一起學。孩子學起來可能會更帶勁兒。

自學能力，一定是在自學的過程中，孩子習得而成的。不是靠老師教，教出來的。