謝邀。孩子的性格有先天形成和後天養成兩種因素，有的孩子生來倔犟，罵不動打不哭。有的孩子自幼愵弱，無緣無故也愛哭。江山易改，本性難移。孩子年幼無知，對孩子的天性應多些寬容，少些柯求。對不同性格的孩子也應有不同的教育方法，倔犟的孩子可管教嚴些，愵弱的孩子則應多鼓勵少指責。隨著年齡的增長，孩子會慢慢成熟。

大媽們愛跳廣場舞，因為可以消化食兒，又排遣寂寞。小孩也是如此！滿足他（她）苦的必要，他（她）自然就不哭了。

我的大侄子就是四歲多的小朋友，現在的孩子營養好，成長的環境也好，受的教育也好。被寵愛的也特別的好。所以說四歲多的孩子是很聰明的，也是很敏感的。我感覺在他的思想意識當中，想要的東西得不到的時候，就哭泣來解決，受了委屈用哭泣來解決。 在我們關心她成長的過程中也確實是這樣，好像孩子一哭我們就手足無措了，我們的所有堅持就瞬間繳械投降了。其實孩子總容易哭，總喜歡用哭的方式來博得大人對他的讓步。這種教育方式是不好的。所以說在教育孩子的時候，一定要告訴孩子什麼時候都要堅強，有的時候也讓孩子知道哭泣是解決不了問題的。所以說，在教育這些愛哭泣的孩子的時候，做家長的一定要該堅持的時候堅持。這樣的話孩子也會知道有的事情，哭泣是解決不了問題的，所以說孩子們自然也會漸漸地明白做事情的道理。

小孩4歲多點，已經上幼兒園了，一些淺顯的道理已經知道了。受一點委屈就哭，就是父母展示親和力和威懾力，說話具有說服力的時候。孩子受了

什麼委屈，要他(她)說出來，哭能解決問題嗎？哭，自己難受，別人厭煩，有一點好處嗎？哭是脆弱的表現，不哭，堅強一點，是不是好一點，乖一點呢？你受了委屈，父母沒有做好，對不起你，你說怎麼辦才好呢？孩子合理的訴求應該滿足，無理的訴求應該說出其壞處，堅決不答應。大人犯錯要坐牢，小孩犯錯要捱打。屢教不改，我家兩歲的小孩也要捱打。打，雷聲大，雨點小，可打痛，嚇唬一下就好。

我有一個兩歲的孫女，是我老婆在老家帶。她父母和我，都不讓抱一下，只要她奶奶抱。今年暑假，我老婆帶孫子孫女到我上班的居住地。孫女不僅願意讓我抱，而且我倒個垃圾，也要跟著我。小孩的悟性極好，真正對她好，就會親你，聽你的話。