既然送給大學生朋友，慶賀生日書作紀念，必須要有含義，是否對學習起到適當幫助這些書，在學習過程中有教育指導，極速提高學習能力，嚮導成績優秀，適合送這些種類書集。

《老子》區區五千言，卻寫盡了中國幾千年的思想文學及人情世故，這是一本百看不厭，每看每有領悟的書，它告訴我們許多做人做事做學問的道理，要像水一樣懂得謙卑懂得忍讓懂得包容，水利萬物而不爭，還有我們要明白萬物平等，人與人之間就更不用說，大小長短寬窄皆是一樣，不要帶有有色眼鏡去看人，像這樣的道理好多的，林語堂先生《老子的智慧》裡面講的很透徹，我們成不了偉大的人就踏實認真的做平凡的人普通的人，沒什麼不好，只要用心哪裡都是風景。再者這樣的書看起來沒什麼壓力，放在床頭書桌前時不時就可以翻翻，今天看一章節明天看一章節，不用連續，可以斷斷續續看。好處太多，就說這些，只要看過才明白其中的一二三四，那是一種享受。

請先說明，朋友是第幾次上大學，如果是第一次，為什麼用"再“?如果想送本對他"三觀"有影響的書，就送《金瓶梅》吧，到下次過生日，再送他一本《岐路燈》。

你的發小一個人在外地上大學有時候應該會很孤獨，遠離親人和朋友，要不斷的去適應全新的環境，這是一個挑戰，很多一心想往外飛的小夥伴肯定有這樣的感觸，離開家鄉之前，往往會忽略自己對故土的依戀，總幻想著遠方的繽紛世界，等到真的離開家人，離開朋友，哪種失落感才會冒出來，這種滋味很不好受。畢竟依戀故土是華人的一個很重要的屬性。

所以為了能讓你的發小內心更加強大，餘華的《活著》肯定能幫到他，看到主人公富貴的一生，在對比自己，我相信沒有人會再感嘆命運無常，抱怨生活的不如意。當苦難來臨後，你可以傷心欲絕，可以嚎啕大哭，我們不是無所不能的神，但傷心過後，繼續踏實的生活下去是很多人要學會的。

《活著》最大限度的讓人感受到個體的強大，人們活在這個花花世界，表面上熱鬧非凡，但孤獨的屬性伴隨我們一生，面對生活的蹂躪，我們很多時候都是一個人默默迎上，畢竟外力有限。

要看他喜歡什麼方面的書，喜歡詩集就送詩集，喜歡某個小說家，就送那個小說家的書，若送他不感興趣的，可能也不會看。