現在資訊時代，也不能不給孩子玩手機 要適量安排時間，禮拜天空閒的時間，讓孩子看一些有幫助的APP。

1，控制好時間，那些內容。要先說明規定，和孩子商量好，不超時間 不看不允許看的內容。

2，經常看看孩子，不要讓他底頭時間太久 多活動活動頸部，避免躺著看手機 對視力不好。

3，到時間的時候，不要立馬說停就停，和孩子提前說一聲 還有十分鐘噢，孩子也願意配合。

對於孩子，玩手機確實是個嚴峻的問題！

舉一個身邊的例子，上大學的時候旁邊有個條商業街，早上吃飯的時候看到3個小孩子圍著一個手機在樓梯間玩，一個玩兩個看，中午吃飯看見他們還在那裡玩旁邊有個充電寶，晚上過去他們還在那裡！當然都在想，這簡直可怕啊！

不可否認，手機的吸引力太大了，成年人都難以離開手機更何況一個小孩子，手機的功能各種App等娛樂性真的讓人沒發抗拒，很多大人都反應小孩子哭著玩手機，不給就哭！顯然手機已經成為家長心中阻礙孩子學習的頭號殺手！

小孩子一旦玩手機上癮，基本上很難讓他離開，所以在小孩子面前，大人就要少玩遊戲玩手機，不然你玩手機小孩子不也跟著玩手機？另外就是培養孩子其它興趣，比如一些運動專案籃球足球，一些益智的象棋五子棋，當他愛上這些，手機就只是一個工具了！

當代小孩玩手機是普遍現象，一點兒不讓玩不現實，放縱不管又不行。我個人覺得每天合理控制玩手機的時間，比如2個小時。

1、帶小孩去找臨家小孩玩。

2、帶小孩去外面玩。比如公園，博物館，科技館。

3、觀察他是否有第二喜好的興趣，比如畫畫，跳舞，唱歌。引導他減少玩手機的時間。

4、戶外運動，比如跑步，打乒乓球。

5、帶他做遊戲。

6、在他房間裡放一個書架，放一些書，來引導和薰陶他。

7、設立獎罰制。學習成績好了獎勵一個實現的願望，不好了罰減少玩手機的時間時間。

8、和小孩協商每天玩手機的時間。

做以上這些還要小孩的脾氣和性格，。透過這些辦法來引導的過程中，提一些小知識點，激發他的興趣和好奇心。慢慢透過引導減少他玩手機的時間，來引導他到正軌。

我家孩子玩手機，我就說不要玩了，你在玩眼睛就瞎了，不能上學了，也不能象正常孩子一樣啥都能幹，因為你的眼睛看不見，你只能在屋裡待著，什麼也幹不了

根據孩子喜歡玩手機習性，用什麼方法把他們引入正確的軌道上來？

這個問題問的太好了，很多家長抱怨孩子就知道玩手機、玩遊戲，就是不愛學習，拿著手機沒黑沒白的玩，一提學習就煩，更坐不住，真不知怎麼辦。

實際孩子，無論是愛遊戲，還是愛學習，都不是天生的，都是後天的某些事情形成的。比如孩子從小就灌輸學習的重要，學習就要吃苦，還告訴孩子要“頭懸梁錐刺股”才能出人頭地，讓孩子想想都怕，並且在孩子學習時不斷地更正孩子的問題，甚至不斷地批評，讓孩子形成的討厭學習的厭煩情緒，這種情緒形成以後，孩子在懂得學習的重要，也學不進去。相反，很多遊戲都是一關關的過，成功了，讓玩遊戲的人體驗過關成功的快樂和滿足。實際學習在成功的時候，不單是成功的快樂和滿足，還有周圍人的羨慕和讚許，更能激發學習中繼續學習，繼續取得成績的動力。

如果想把孩子引向自己希望的軌道發展，就用這樣的方式，讓他在這方面取得成功，大腦建立積極的條件反射。

多的寶貴經驗與看法，回答得非

常精彩，在此學者還是想把自己

對此談點個人看法，教育孩子要

從幼兒開始，從自我開始，為什

麼要從父母開始呢？因為與孩接

觸最多的就父母親或爺爺奶奶，

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媽,爸爸，對幼兒的培養教育是千

萬年青父母“頭痛”的問題，由於

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過教育孩子實踐知識，各位年輕

父母們必須請楚的認識目前的幼

兒是中國未來們希望，又最未來

承擔家庭負擔的一代所以必須引

起大家共同關注。

任何事物都有其兩面性。在高科技時代不讓孩子接觸一點是不現實的。關鍵是要正確引導讓孩子知道其利弊，用之有度有益。再者家長要管控，讓孩子知道怎麼做不該怎麼做做什麼。