讀完描述的內容，有以下疑問：

1，為什麼8-15個孩子中有你家的孩子?班級正常是45人左右，那麼其他孩子如何安置呢？

2，老師是以某種理由點名讓你的孩子成為補課物件嗎？理由是什麼？這個老師他為什麼敢這麼做?

3，家長2000的收入付1000作為託管費，如果覺得承擔不起為什麼硬撐著?為什麼不找老師商量商量?

4，一個月每天託管到這麼晚，1000貴不貴?我覺得不貴。

5，老師白天工作馬馬虎虎或者沒有違規教學，沒有超出職業底線，下班後還有餘力，對於很多雙職工家庭來說也是託付孩子非常好的去處。還有很多家長根本不會管教孩子呢！

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我覺得我們太多的家長從本質上從內心上還沒有實質性重視自家孩子的教育，至於課餘要不要把孩子送給老師管理，這都是每個人的選擇，或者是雙向選擇。我覺得有的選擇總比沒有選擇更好!給我們教育孩子的時間和機會並不多，而孩子從小的教育是至關重要的！

我們每個家長都要為自己孩子教育負責到底，孩子才會“青出於藍而勝於藍”!

諒!回答此問貌似又歪了！

以我們老家小城市舉例，小學老師工資普遍2000多點，城裡面的3000左右；初中初中老師一般4000多點；高中老師就不說了，高中學生基本沒什麼假期，補課的很少。說實話工資確實比較低，老師也要買車買房，也要養家餬口，所以就慢慢在學生身上的商機。

這就會存在一個問題，老師把心思放在補課上，能做好自己的本職工作嗎？我還聽說過一個現象，老師為了讓學生補課，故意上課只講一半，剩下的補課的時候講；故意把學生的分數改低，也是為了讓學生補課。當然這肯定是個別現象，但是肯定也是存在的。老師一旦開始為學生補課，有可能都會存在上面的想法，所以本身在課堂上的教學質量肯定會有所下降，不管是個人精力還是個人想法。

我覺得小學和初中的教學任務本身就不重，學生沒有必要去補課，孩子在這個年齡段不該揹負這麼大的壓力，健康快樂成長最重要嘛。個別成績特別差的老師可以利用體育課幫他們補課。當然老師待遇問題也可以考慮改善了。

有水平的老師全國各地到處講課，也沒見誰能咋地，水平不行就老老實實把課上好，去外面上課，能把人家娃的成績提上來嗎？家長對老師代課的反感不是費用問題，而是把錢花了，根本沒有達到預期目的，反過來還說人家娃沒天賦，不努力，這種吃誰飯砸誰鍋的做法，擱誰都不願意，所以老師要有自知之明，沒有金剛鑽，別懶瓷器活。家長也要擦亮眼睛，能提高你娃成績的不一定是老師。至於老師去校外補課，學校是絕對是不允許的，現階段還敢去校外代課的老師，估計也是有兩把刷子的，各取所需而已，沒必要一竿子打死。