上火了，有可能，新環境的不適應和喝水的多少，或多或少再哭哭鬧鬧不吃不喝；全身無力，你怎麼看出來的？是到家就癱軟酣睡嗎？是不是在幼兒園做什麼活動累的？家裡有體溫計可以給孩子量下體溫！

生理和心理都在適應新的集體生活環境，分離焦慮帶來的哭鬧和上火都是表徵，而且現在秋季燥熱也會讓部分幼兒上火，度過了這一個多月就好了，回家後不要揪著幼兒問今天哭沒哭、老師愛不愛你等等容易加重分離焦慮的問題（在家來自大人的關注度是幾個人圍著一個孩子，在集體生活是一群孩子圍著幾個大人，再怎麼樣關注度也不會有家裡高，然後你還拉著孩子每天回憶，孩子心理倍兒委屈，在說去幼兒園情緒更低落，哭鬧更兇）而要問今天在幼兒園玩了什麼，遇到了什麼有意思的事情，和小朋友玩了這麼怎麼玩的，因為和同伴之間的獨立交流是適應集體生活的基礎，也是孩子練習融入社會的重要一環

我能想到的可能如下：

1:分離焦慮。處在這個階段的孩子體質會變差，各種身體不適會接踵而來。這個階段的時候父母要注意安撫寶寶情緒，多跟老師交流合作儘快讓寶寶適應。

2:傳染病。如今各種傳染病層出不窮，孩子又屬於易染群體，學校又是公共場所，所以，若是孩子身體不適，儘可能先排除傳染病的可能。若是孩子有口腔潰瘍外加發燒等症狀，那就去醫院看看是否是手足口。

3:在學校裡受了刺激，比如老師過於嚴厲或者行為不當讓孩子受到驚嚇。這個需要家長平日跟孩子套話。但要注意的是，孩子的話，五成是想象，所以家長必須學會分辨真假，莫要激動行事。

4:孩子不想上學，找藉口。雖然孩子還小，卻也是會撒謊的，有些孩子會找各種理由不去學校。若是這樣，先問清楚不想去的原因，再對症下藥。

孩子太小很多事問不清楚，那就需要家長多學些針對幼齡孩子的詢問技巧，這些網上都有。

孩子剛入園對孩子對家長都是折磨，孩子各種不適應，家長是各種擔憂。為了讓孩子能更好的適應學校環境，做家長的必須狠下心，讓孩子多多獨立。若是孩子依賴性太強，什麼事都不會自己動手，最後遭罪的還是孩子。畢竟，自家的孩子自家疼，別人可不會買你的帳。

所謂上火是老百姓對於口咽，鼻腔乾燥，長口瘡，舌尖糜爛等現象的一種模糊稱呼，其實很大可能是病毒感染引起的輕嶶感冒，渾身無力，加上肌肉痠痛，基本上就可以確診了。

孩子們在幼兒園內封閉的環境下，很容易感染呼吸道疾病，尤其是病毒性的，因為它的傳播是靠飛沫來播散的。

要注意觀察會咽部有無紅腫，濾泡，白色膜狀物，另外眼部分泌物是否增多。體溫是否升高。透過這幾個部驟就可以確診了。

這是感冒的早期症狀哦，你還是給寶寶抓緊多喝水，早期症狀的時候可以吃點藥，能頂回去的。等感冒症狀來了之後就沒什麼效果了，。一般孩子在幼兒園老是喝不上水，就是容易病，新環境孩子心理生理都還不適應，要多注意觀察孩子的情緒和身體狀況。