什麼是國學？“國學”（“漢學”或“中國學”），顧名思義，就是指中國傳統的中華文化與學術。具體地說來，內涵相當廣泛，包含中國古代的哲學、史學、宗教學、文學、禮俗學、考據學、倫理學建築學、中醫學、地理學、書畫音樂等諸多方面。國學是中華民族傳統文化的精髓，也是漢民族共同文化基因的重要載體。 為何要引導孩子學習國學？學習國學有什麼好處？

從國學的定義看來，簡單地說，國學是我們文化的“根”。任何事物都有源頭，有它的過去，有它的歷史，割裂以往而只談現在，這是典型的歷史虛無主義，是違科學的做法。

從大的方面來說，國學教育是傳承民族文化、弘揚民族精神、提高民族素質的重要途徑。

具體地針對祖國的未來——孩子們來說，我想主要看重的是中國傳統文化的人文精神、思想德行、如何做人，和我們當今國家的教育主張“立德樹人”相契合。

當今小學教育階段引入對經典的誦讀，不失為一種可行可取的好方法。比如《弟子規》，極富韻律美和節奏感，且內容通俗易懂。孩子們都很愛讀，在這種美的享受中逐漸悟到了做人做事的道理，養成了良好的思想品德，在潛移默化中受到了中國傳統文化的薰陶。

再者，就是父母可以把國學經典化為現代故事，堅持每天或每週給孩子講故事，如“孔融讓梨”、“頭懸樑錐刺骨”、“囊螢映雪”……

其三，引導孩子觀看 “兒童國學啟蒙”的電視節目，陪伴孩子參加有關國學教育的活動，比如華為應用市場與《寶貝聽聽》聯合舉辦的"智美國學之旅"線下活動。

其四，可以帶小孩適當地參加一些國學培訓班，讓孩子感受國學文化。這些培訓機構不僅老師講解得生動形象，而且有親子互動的環節，更甚者，在活動伊始，書院老師會帶領孩子著上漢服，整束衣冠，端身正意，修恭敬心，參拜聖像，極大地吸引、激發了孩子們的學習國學的熱情和興趣，效果真的不錯。

其六，學習和實踐要緊緊結合。做父母的一定要真正用心，將孩子透過各種渠道學習到的國學知識運用到我們的日常生活當中，言傳身教，活學活用。這才是更實用、更有效的手段。當你帶著你的孩子到超市買衣服時，孩子拽著你的衣袖說出“衣貴潔，不貴華”時，我們就會異常欣慰地明白——流淌在孩子血脈裡的國學不經意間就會在某一個瞬間豁然洞開。

新華社杭州6月3日電（記者唐弢）在杭州，一位叫秦一的母親，將詩詞配上輕巧靈動的手勢，編創“國學手勢舞”，讓孩子更加喜愛詩歌。她說，要讓優秀傳統文化浸潤孩子們的心靈，讓更多孩子從小愛上優秀傳統文化。——但願這樣的中國母親越來越多地湧現出來，真正是國學之莫大幸事。