黃炎培先生，著名教育家。是中國近現代職業教育的奠基人。出生於1878年。黃炎培先生是一個孤兒，他13歲失掉了母親，17歲他父親就去世了，他有二個妹妹，三個孤兒就由親戚來撫養。黃炎培一生很清貧，他穿的長袍是短的，皮鞋是一雙，大家都笑他，他也無所謂。吃的是素，整天就是雪裡蕻，黃豆芽這種東西。黃炎培寫給兒子黃大能的信從來都沒有一張整的，都是裁下來的。黃炎培一生克勤克儉，他不是佛教徒，卻因為心地善良，不忍心殺戮，吃了一輩子素食。
黃炎培同年時期有一個好朋友叫顧連生，有人叫他阿連生。兩人年歲相同，經常在一塊兒遊戲。黃炎培有親戚幫助，在族中私塾讀了書。阿連生家也很貧窮，沒有能唸書，成了文盲。其實顧連生實際上是非常聰明的，但是就是由於家庭條件不允許，根本就沒有辦法完成學業。童年過去了，黃炎培考中當年川沙第一名秀才，又中了舉人，讀了南洋公學，後來因為辦學而聲名鵲起，而阿連生成了乞丐，黃炎培一次碰到了阿連生，他當的心情可想而知，非常複雜。從那天起，一種愧歉伴隨了黃炎培的一生，晚年黃炎培撰寫自述《八十年來》時，依然念念不忘，“在那種社會里，不知道有多多少少阿連生呀”。或許正因為如此，黃炎培始終堅持在社會底層做事，來喚醒民眾，來教育救國。
黃炎培的“與官不做”，不是名士的做派，而是對改造中國從基層做起這一信念的堅守。他曾經說過：“我知道在官場上辦事輕鬆，而在社會上辦事辛苦；但是在官場上辦不出來，只有到社會上才能真正辦起事來。”1902年，24歲的黃炎培結束學業離開南洋公學。老師蔡元培囑咐大家，“中國國民遭到極度痛苦，卻不知痛苦的由來，你們出校，必須辦學校來喚醒民眾”。老師的囑託，成為了他一生事業的起點。也正是因為有了這份囑託以及許許多多阿連生的遭遇，使得黃炎培辦教育百折不撓。
回到家鄉浦東川沙以後，黃炎培就和幾個志同道合的人創辦了一所新式小學堂。1905年，黃炎培加入了同盟會，參加反清革命，但他並沒有放棄辦學，他在同鄉前輩楊斯盛資助下，創辦了浦東中學。當時，浦東中學有“北有南開(中學)，南有浦東(中學)”之稱。民國成立的時候，黃炎培辦學已經十年，而且成績卓著。但當時中國又不得不面臨嚴酷的現實，就是“畢業即失業”這個大問題。1914年，在史量才的資助下，黃炎培以《申報》特派記者的身份，考察了東部沿海各省的教育，行程千里，歷時十個月。他發現“畢業即失業”這種現象非常嚴重。這之後，他又去美國，菲律賓以及日本等國家考察。每到一個地方，就寫下詳細的考察遊記和通訊報導。當時人都稱他為中國教育界的徐霞客。黃炎培用了15年的時間，明確了醫治舊中國教育弊病的良方，它的標誌就是中華職業教育社的成立，1917年，由48歲社會名流聯名發起。1918年，中華職教社成立第二年，黃炎培就在陸家浜創辦了職業學校……
黃炎培先生，著名教育家。是中國近現代職業教育的奠基人。出生於1878年。黃炎培先生是一個孤兒，他13歲失掉了母親，17歲他父親就去世了，他有二個妹妹，三個孤兒就由親戚來撫養。黃炎培一生很清貧，他穿的長袍是短的，皮鞋是一雙，大家都笑他，他也無所謂。吃的是素，整天就是雪裡蕻，黃豆芽這種東西。黃炎培寫給兒子黃大能的信從來都沒有一張整的，都是裁下來的。黃炎培一生克勤克儉，他不是佛教徒，卻因為心地善良，不忍心殺戮，吃了一輩子素食。
黃炎培同年時期有一個好朋友叫顧連生，有人叫他阿連生。兩人年歲相同，經常在一塊兒遊戲。黃炎培有親戚幫助，在族中私塾讀了書。阿連生家也很貧窮，沒有能唸書，成了文盲。其實顧連生實際上是非常聰明的，但是就是由於家庭條件不允許，根本就沒有辦法完成學業。童年過去了，黃炎培考中當年川沙第一名秀才，又中了舉人，讀了南洋公學，後來因為辦學而聲名鵲起，而阿連生成了乞丐，黃炎培一次碰到了阿連生，他當的心情可想而知，非常複雜。從那天起，一種愧歉伴隨了黃炎培的一生，晚年黃炎培撰寫自述《八十年來》時，依然念念不忘，“在那種社會里，不知道有多多少少阿連生呀”。或許正因為如此，黃炎培始終堅持在社會底層做事，來喚醒民眾，來教育救國。
黃炎培的“與官不做”，不是名士的做派，而是對改造中國從基層做起這一信念的堅守。他曾經說過：“我知道在官場上辦事輕鬆，而在社會上辦事辛苦；但是在官場上辦不出來，只有到社會上才能真正辦起事來。”1902年，24歲的黃炎培結束學業離開南洋公學。老師蔡元培囑咐大家，“中國國民遭到極度痛苦，卻不知痛苦的由來，你們出校，必須辦學校來喚醒民眾”。老師的囑託，成為了他一生事業的起點。也正是因為有了這份囑託以及許許多多阿連生的遭遇，使得黃炎培辦教育百折不撓。
回到家鄉浦東川沙以後，黃炎培就和幾個志同道合的人創辦了一所新式小學堂。1905年，黃炎培加入了同盟會，參加反清革命，但他並沒有放棄辦學，他在同鄉前輩楊斯盛資助下，創辦了浦東中學。當時，浦東中學有“北有南開(中學)，南有浦東(中學)”之稱。民國成立的時候，黃炎培辦學已經十年，而且成績卓著。但當時中國又不得不面臨嚴酷的現實，就是“畢業即失業”這個大問題。1914年，在史量才的資助下，黃炎培以《申報》特派記者的身份，考察了東部沿海各省的教育，行程千里，歷時十個月。他發現“畢業即失業”這種現象非常嚴重。這之後，他又去美國，菲律賓以及日本等國家考察。每到一個地方，就寫下詳細的考察遊記和通訊報導。當時人都稱他為中國教育界的徐霞客。黃炎培用了15年的時間，明確了醫治舊中國教育弊病的良方，它的標誌就是中華職業教育社的成立，1917年，由48歲社會名流聯名發起。1918年，中華職教社成立第二年，黃炎培就在陸家浜創辦了職業學校……