首先我們要明確一點：孩子是因為身體缺陷而導致的不會說話還是因為環境因素導致孩子開口說話遲？

如果是身體缺陷（如：腦發育遲緩、自閉症等）我們應該給孩子選擇相應的特殊學校或者專業的醫院去了解孩子開口遲或者不開口的原因，專業醫院或者學校會有專業的介入治療和語言干預治療。

如果孩子一切都是正常的，那我們就要考慮孩子所處的生活環境是否能夠幫助到孩子很好的去鍛鍊他的語言發展，我們都知道，寶寶在3個月的時候就能夠自主發出“咿呀、啊、嗚”等相應短的清晰的母音，這個時候家長應該跟寶寶多溝通，刺激寶寶有更多開口說話的願望，溝通的過程也是幫助寶寶積累詞彙量的過程，家長每天跟孩子說的越多，溝通的越多，孩子說話的也就越早，小嘴巴也會更能說！

如果家庭環境不能給孩子提供這些，那麼無疑幼兒園的集體生活會是一個最明智、最正確的選擇，孩子和孩子在一起會更容易溝通，同時幼兒園集體生活的語言溝通氛圍也會讓孩子更有主動開口說話的意願，孩子和孩子在一起的語言模仿能力是非常強的，而幼兒園集體生活中孩子的表述不會是一個刻意的環境，而是一個快樂的、不由自主的表達，這會更有利於孩子的語言發展。

家長不用擔心孩子不會說話，不會大小便的問題，把寶寶的現狀和老師還有生活老師交代清楚，給孩子準備兩套乾淨的換洗衣褲帶到幼兒園，幼兒園的老師都是非常有愛心和責任心的，幼兒園的一日作息安排也是有著合理性和科學性的，教師在每一項集體活動之前和之後都會提醒孩子去如廁和喝水，這個中間老師會給予孩子他需要的幫助，即便是孩子不小心大小便在身上了，老師也會及時幫助寶寶換洗乾淨。

孩子總是要獨立去適應屬於他自己的小社會，家長要相信我們孩子的獨立能力，與其各種擔憂和不放心，不妨讓自己的孩子去試一試，幼兒園的集體生活一定會給孩子帶來讓家長意想不到的進步和驚喜。

,2歲多的孩子走路不穩的常見的，像題主說的2歲半不會說話，這個問題得描述全了，是牙牙學語還是一字不說，因為本人碰到過這種寶寶，孩子父母每週都帶寶Bora遊樂園和孩子們一起玩耍