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1 # 林歌記憶
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2 # 時間銀行time
首先,簡單的回答一下,因為這是一個很長的邏輯鏈條,不可能靠回答就能陳述清楚的。“有迴音”的培訓這個概念非常好!也算抓住了培訓的本質。培訓分為“培”和“訓”兩部分。所謂“培”即“教”;所謂“訓”即“練”。我也在做這方面的事情,我一直在思考培訓該如何訓,才能起到它應有的效果,後來慢慢想通了,就是你說的“有迴音”,我稱之為“閉環服務”。
其次,我們目前遇到的培訓,很多都是簡化了的培訓,或者說是培訓機構為了降低成本,做的一套簡化機制,即集中培訓,剩下的就靠學員自己“悟”。在我們的觀念中,這種培訓顯然已經佔領我們的心智,提到培訓,很多人就是這樣的一種思維定式,最終結果,可想而知…………
最後,培訓,一定是建立在時間尺度上的,這符合學習的規律。否則,單靠簡單的週末或者集中一小段時間的培訓,是很難改變一個人已經養成的習慣的。一定是在一段時間內,透過刻意練習與即時反饋,對學員進行培訓認定。如果想掙快錢,那麼傳統培訓是有機會的,但我個人認為培訓,是要有實際交付的,可能成本高,開始甚至會拖垮機構,但只要用長線思維想想,就知道這是一個良性迴圈。
回答完畢,祝好!
我的經驗是:
1、培訓要言之有物,此為培訓之根本。
2、培訓要緊跟時代,此為培訓之必須。
3、培訓要務實而言,此為培訓之要害。
4、培訓要針對性強,此為培訓之節點。
5、培訓要形式多樣,此為培訓之外貌。