充滿教育意義的故事在我們身邊時時發生，只是很多時候我們缺少發現的眼睛！

大家經常聽到“言傳身教，耳濡目染”這八個字，卻很少有人真正去重視現實操作的實際意義，當我試看去實行時，我的孩子的表現讓我很欣喜和寬慰！

快速發展的時代，人們的生活水平不斷提高，素質卻逐漸下降，小家意識越來越濃烈，大家風範卻在逐漸退化！

我們能把自己的家打理的纖塵不染，卻會在公共場所隨地亂扔果皮紙屑！當我緊握一個瓶子半小時才在一個回收桶丟一個完美的拋物線會丟進去時，當時在找不到垃圾桶丟垃圾握回小區丟棄時，很多人覺得我傻，迂腐，我的孩子們也問:“為什麼別人都不這樣，他們都隨手丟棄？”我總是很認真的問他們:“你覺得去學校路上的老伯伯一點點拾垃圾辛不辛苦，累不累？”善良的孩子們總是用力的點頭！我告訴孩子說:“亂扔垃圾是錯的，沒有修養的行為，在你們沒有能力指責別人的時候，就要用正確的方式做好的自己！”至今，我的孩子看見環衛工人會問好，垃圾一定會妥妥的在垃圾桶安放！

我本身是個大嗓門，在家總是嘰嘰喳喳的，但在公共場合，我一定是和孩子們壓著嗓子說話的，孩子們小的時候會覺得媽媽很奇怪，但出於本能的也會安靜下來，等稍大了知道有個詞叫“影響”時，自己也就更加註意了！在公共場合會自覺的小聲講話，會在看動漫時把音量調至最小！即使不滿意發脾氣也是小聲哼唧！

這樣的例子很多！雖然都是微不足道的小事，可是見微知著，人生就是由許許多多的小事拼湊而成的，我們做為人就不可能完美，但為了孩子，我們可以讓自己變得更優秀！以此來潛移默化，這樣我們的下一代才會更出色！

類似的故事主要是在書上看到過，但是在現實中可能由於自己觀察力不夠的原因，並沒有發現多少。下面分享一個自己孩子的教育小經驗。在孩子剛出生三個多月的時候，孩子的媽媽就給孩子買了幾本洗澡時可以玩兒和看的圖畫書，都是小動物，大概10釐米長、10釐米寬，軟塑膠、在水中能浮起的玩具書。剛開始，我覺得沒必要，認為小孩子太小了，不會看，但是小傢伙純粹把這個書本當做玩具玩兒了。後來不到半歲的時候，媽媽又給他買了皮質的帶圖畫的書本，每天睡覺前都帶著他一起看，講給他聽。慢慢的我發現，他每天睡覺前都要看（玩兒）那本書。後來11個月大的時候孩子開始慢慢講話了，媽媽又買了好多圖畫書給他看，漸漸的會發現他對書本的喜愛超過了其他玩具。到孩子1歲半的時候，媽媽給他定了一套幼兒成長帶影片、書本和玩具的書，每個月發過來一套，一年大概要1000多元。每次書回來，我們都帶著他看，現在孩子剛三歲，已經可以認識500個字了，並且還會寫好多字，他對於書、認字、寫字的熱情也非常高。從這件事我想說，孩子的教育還是要從小抓起，家長永遠是孩子最重要的老師。

我聽過最有教育意義的故事就是《孔融讓梨》。我覺得他最有意義不是因為它讓孩子懂得了謙讓，而是引發了很多教育問題。在和孩子的對話中，孩子會問小的就必須每一次都吃小的嗎，我們可以輪著吃大的嗎？這就涉及了規則的問題，我們應該約定一個規則，什麼情況下吃大的，什麼情況下吃小的。這種深入分析研究的價值實際上比故事所提現的謙讓更有價值。