作為一個研究生，我覺得導師是在學業上悉心指導學生，生活上關懷學生。導師淵博的理論知識、敏捷的思維方式、嚴謹的治學態度、求實的工作作風和寬厚的學者風範都會是我們受益終身。當然，每個人都有脾氣，有時你的工作沒有做好，老師也會對你有脾氣，但是他只是為了你好，是為了督促你更好地完成工作。

題主可能是受最近負面新聞的影響，導致對研究生導師存在著一點茫然。其實大部分研究生導師都是比較好的，還會給你制定切實的學習計劃和研究任務。

咱們國家一年招收四五十萬的研究生，研究生一般讀三年（不算博士研究生），這樣在讀的研究生數量就是一百五十萬左右，數量還是非常多的。這樣的負面新聞只能說明資訊時代，各種負面訊息傳播的很快，從而也讓導師和高校更加註意對研究生的合理管理。因此，在聽到這些負面新聞的時候，除了惋惜之餘也應該給予更多的希望，相信中國的研究生教育會更加完善。

自己目前讀研，就自己接觸的環境，知道大部分研究生導師還是非常不錯的，在入學的時候會幫助研究生制定研究的方向和學習的課程；平時還會舉辦學習交流會，比如學習研二、研三的同學如何做報告，請已經畢業的師兄、師姐介紹工作的相關內容；有的教研室還會拿出一部分資金來補助在讀的研究生等內容。

任何地方，任何行業領域，大善之人和大惡之人都是少數，最多的是如你我一樣，規規矩矩，有職業精神和素養，有基本底線的普通工作者。

一般來說，我們瞭解外界世界有兩種渠道：一種是透過媒體去了解我們日常生活中接觸不到、經驗範圍之外的事物；還有一種是透過我們自己的親身觀察和實踐去了解。第一種方式很容易受到媒體報道內容和方式的影響。也就是說，媒體告訴你什麼？你就會關注到什麼？而且，你還很容易受到媒體人思維方式的影響。第二種方式，媒體要想影響你就要困難的多，因為你會透過實踐和親身經歷去驗證。

在新聞傳播學領域，有一門課叫做《媒介素養》課，課程主旨之一就是要教學生對媒體資訊具備必要的資訊批判能力和反思意識。

回到這個問題，我自己念研究生，做研究生導師已有20餘年經歷，身邊沒有碰到過一起導師突破底線的事件。所以，負責任的說，你問題中的擔憂基本不存在。更何況，時代總是在進步，現在對研究生導師的機制約束日趨完善，出現師德問題基本都是零容忍，所以，無需過慮。

以上，供參考。

1