曾幻想給孩子一個美好童年,堅決抵制各種補課。
可二年級時,終於沒能扛住。
享受每天3點放學的福利,作業還越來越少。孩子真是受益者?根本就是受害者!!!
減少了在校學習的時間,減少了在校學習的內容,減少了作業量,可是,人才選拔錄取的制度,依然不變。
如果說以前還可以公平競爭,坐在同一間教室,考同一張卷子,花同樣多的學費,拼一個自己的人生。
現在呢?對不起,既拼爹,又拼媽,既要有錢,還要有精力。全職主婦都是逼出來的,不然孩子誰來管,哪裡有3點就下班的工作。
原本應該在校內學的東西,現在逼著你,花錢去校外補。還時不時還發一張 《減負情況問卷調查表》,要求認真填寫,自己噁心自己一下。
已經被房貸壓得喘不過氣的中產,越來越焦慮。
因為大家都清楚,從來沒什麼歲月靜好,唯有負重前行才不會被社會拋棄。至於什麼人生選擇權,“朋友,別想太多了”。
那誰才是受益者?先看一組資料。
資料還是偏保守,按照南京的情況,乘以2,更接近真實值。教育支出,已成為很多家庭每個月最大一筆支出。
鄰居家的孩子,每週要去學而思上一次數學,南京所有校區目前都是滿員。去年從提高班升到尖子班,為了搶一個名額,甚至比雙十一還緊張,盯著秒針。那天那個班是26搶1,後來瞭解了一下,真不是飢餓營銷。
如果說,去商場買東西,還有討價還價的想法,那麼給孩子上各種補習班,家長的心態就是,搶到哪個班就上哪個班,根本不挑老師和時間段。
所以,最大的贏家,各校外培訓機構,賺的是盆滿缽滿。
我身邊還真有一位朋友,多年前,陪自家孩子上學而思時,發現生意火爆,非常暴利,立刻買了學而思的股票。
幾年過去,股價翻了數倍,不僅砸下去的學費收了回來了,還賺了一筆。
是不是突然覺得自己又錯過了一波發財的機會?有時候,機會就在身邊。(本文不推薦任何股票)
前幾天,在網上看到這麼一句話:
“減負就是讓富人的孩子,花錢買教育;讓窮人的孩子去玩。等他們長大了,窮人的孩子繼續給富人的孩子打工。”
義務教育明明是窮人最大的福利,有些別有用心的人整天在喊“減負”,分明是在削減窮人的福利。畢竟,素質教育、快樂教育,都是及其昂貴的奢侈品。
我們隔壁的日本,在“寬鬆教育”政策實施了十幾年之後,學生在數學、閱讀等方面的測試中,排名連續下降。
2016年,日本文部科學大臣已明確表示,要去寬鬆化。
心疼70和80後的這批爸媽,明明可以在家裡葛優躺,偏偏要坐到學而思教室最後一排,陪讀、記筆記。
貌似二十年前,自己也沒這麼用功吧!
寫完這篇,我該準備送孩子上課去了。
曾幻想給孩子一個美好童年,堅決抵制各種補課。
可二年級時,終於沒能扛住。
享受每天3點放學的福利,作業還越來越少。孩子真是受益者?根本就是受害者!!!
減少了在校學習的時間,減少了在校學習的內容,減少了作業量,可是,人才選拔錄取的制度,依然不變。
如果說以前還可以公平競爭,坐在同一間教室,考同一張卷子,花同樣多的學費,拼一個自己的人生。
現在呢?對不起,既拼爹,又拼媽,既要有錢,還要有精力。全職主婦都是逼出來的,不然孩子誰來管,哪裡有3點就下班的工作。
原本應該在校內學的東西,現在逼著你,花錢去校外補。還時不時還發一張 《減負情況問卷調查表》,要求認真填寫,自己噁心自己一下。
已經被房貸壓得喘不過氣的中產,越來越焦慮。
因為大家都清楚,從來沒什麼歲月靜好,唯有負重前行才不會被社會拋棄。至於什麼人生選擇權,“朋友,別想太多了”。
那誰才是受益者?先看一組資料。
中國家庭每月課外教育支出資料還是偏保守,按照南京的情況,乘以2,更接近真實值。教育支出,已成為很多家庭每個月最大一筆支出。
鄰居家的孩子,每週要去學而思上一次數學,南京所有校區目前都是滿員。去年從提高班升到尖子班,為了搶一個名額,甚至比雙十一還緊張,盯著秒針。那天那個班是26搶1,後來瞭解了一下,真不是飢餓營銷。
如果說,去商場買東西,還有討價還價的想法,那麼給孩子上各種補習班,家長的心態就是,搶到哪個班就上哪個班,根本不挑老師和時間段。
所以,最大的贏家,各校外培訓機構,賺的是盆滿缽滿。
我身邊還真有一位朋友,多年前,陪自家孩子上學而思時,發現生意火爆,非常暴利,立刻買了學而思的股票。
幾年過去,股價翻了數倍,不僅砸下去的學費收了回來了,還賺了一筆。
是不是突然覺得自己又錯過了一波發財的機會?有時候,機會就在身邊。(本文不推薦任何股票)
前幾天,在網上看到這麼一句話:
“減負就是讓富人的孩子,花錢買教育;讓窮人的孩子去玩。等他們長大了,窮人的孩子繼續給富人的孩子打工。”
義務教育明明是窮人最大的福利,有些別有用心的人整天在喊“減負”,分明是在削減窮人的福利。畢竟,素質教育、快樂教育,都是及其昂貴的奢侈品。
我們隔壁的日本,在“寬鬆教育”政策實施了十幾年之後,學生在數學、閱讀等方面的測試中,排名連續下降。
2016年,日本文部科學大臣已明確表示,要去寬鬆化。
心疼70和80後的這批爸媽,明明可以在家裡葛優躺,偏偏要坐到學而思教室最後一排,陪讀、記筆記。
貌似二十年前,自己也沒這麼用功吧!
寫完這篇,我該準備送孩子上課去了。