首先看你的原始學歷，如果冭低就看你的職後學歷，沒有大專及以上學歷評副高恐怕有點難度，但任何事也不是絕對的。

老穆有話說

作為老師，晉升之路是較難而緩慢的，不僅需要時間及經驗的累積，更需要榮譽和成果的堆積。

成為高階教師，已經很難了！倘若再往上升，想成為正高階教師，難度不亞於考上清華北大。

要知道，每年一個省也只有十幾個名額，大的省份或許會多一點，競爭也就可想而知了。

說句實話，你的條件已經足夠優秀了。

【1】你是高階教師；

【2】你已經從教35年；

【3】你是區第一批教學能手；

【4】在畢業班的崗位上，已經有十多年了。

即將面臨退休的你，以這樣的條件，能否晉升上正高階教師呢？

老穆認為，可以一試。

我們先來看一下晉升正高階教師的條件吧。

一、時間條件

【1】本科生

在你取得中學高階教師資格後，從事本專業中學教育教學工作8年以上。

【2】碩士學位

在你取得中學高階教師資格後，從事本專業中學教育教學工作5年以上。

【3】博士學位

在你取得中學高階教師資格後，從事本專業中學教育教學工作3年以上。

二、擔任班主任工作8年及以上；

三、每週課時：專任教師10節以上，班主任6節以上。

四、能用普通話進行教學，進行過迴圈教學2次以上或擔任初三(高三)把關教師4年以上。

五、主持市級以上或參與省級以上教育教學科研課題1項，並透過結題驗收或成果鑑定。

六、每年開設校本選修課1門，或知識講座2次，或組織指導系列科技、藝術、體育以及其他課外活動1項。

七、每年承擔校級以上公開課1次，累計承擔縣級以上公開課或教學交流專題發言3次，並獲得好評。

八、培養具有中級以上職稱教師2名以上並有明顯成效，其中至少有1人成長為縣級以上骨幹教師或優秀教師。

九、其它……

以上這些條件，都是最基礎的條件，只是你能參加晉升正高階教師的基本條件，不代表你就能選上。

說句實話，符合這樣條件的高階教師有很多，但是，若想在這些人中脫穎而出，可就不那麼容易了……

不論如何，你可以大膽嘗試一下！你們覺得呢？

現在的正高職稱讓很多瀕臨退休的老師又看到了希望。這個職稱的要求又是特別高，每個省都有不同的要求，這個條件放到我們吉林省，應該有很大的希望。

我作為一個旁觀者，現在連中教一級還沒進，自然不需要考慮這些事情，但是能明顯感受到，以後的職稱晉級可能會越來越輕鬆，這也是一個國家進步的表現。

各位老師還是放平心態，得之你幸，失之你命，不要過於在意，退休以後多活幾年才是最重要的。