學會放手的同時觀察孩子處理事情夠不夠好，如果做的不夠好事後跟他分析哪裡做得非常棒，但是哪裡又做得不夠，只要好好學一定會做得非常棒的，多多鼓勵。當小孩不願意去做一件事情的時候告訴他，只要是自己獨立完成的事情就是一個很棒的表現了。要試著嘗試新鮮的事物，才能慢慢的成長和長大，只有這樣以後長大了才能更好的保護媽媽和爸爸。

孩子小的時候就要鍛練讓他自已吃飯，哪怕是弄得一塌糊塗，滿身髒亂，也要鼓勵他自己動手。以後的穿衣䏜，刷牙，收拾自已的玩具和所有物品，都要讓他自已行動。學會自已的事情自已做，這樣不僅能段練了孩子的獨立性和自理能力，也能養成良好的習慣。長大後，離開父母獨自闖蕩時，這就是優勢。

培養孩子的獨立意識，讓孩子學會獨立，是學校教育和家庭教育的終極目標。

不同年齡段的孩子，對於獨立能力的要求是不同的。有的孩子上小學了，還需要家長餵飯；在學校裡，鞋帶開了，求助老師幫忙；有的孩子上二年級了，仍然不會整理自己的學習用品，他的課桌上雜亂無章，桌洞裡是課本,作業本,廢紙,文具……亂成一團。這樣的孩子沒有養成作課前準備的習慣。每當上課，他不是忘帶課本，就是忘帶作業，檔案……精力渙散，成績平平，甚至是學困生。

試想，如果家長從小就重視培養孩子的獨立意識，培養孩子的獨立能力，讓孩子做到自己的事情自己做。比如，上學前教會孩子獨立用餐，學會整理自己的玩具，用品等，學會自己穿衣服。上學後，引導孩子，學會自己整理學習用品，收拾書包等。

培養孩子的獨立性要從點滴做起，家長要放手讓孩子去做，允許孩子不完美。在孩子的成長過程中，多給予鼓勵和掌聲，讓孩子在挫折中學會獨立，在掌聲中不斷成長。