謝謝邀請。老師想讓家長參與到孩子的教育中來，而不引起家長的反感。我個人認為，老師先從教會學生怎樣寫上漂亮的字著手。因為任何一個家長看孩子作業時，一定會留意孩子所寫字的變化。當看到孩子能寫上工整，大小一樣字的時候，做家長的一定會高興，一定會想到老師的教育。從而會產生對老師的好感。其實老師教育學生，能寫上一手好字是有好處的，它能陶冶人的情操，能讓人的心靜下來，思想集中起來，讓學生把注意力好好地放在學習上。對學生的學習能起到一定的促進作用。老師怎樣教學生寫上好字?我深有體會，記得我小學五年級時，班主任老師(其實她對寫字也感興趣)發現我寫的字，全班比較下來是最好的。(王婆賣瓜自賣自誇)於是老師總在班上表揚我，並且展示我的字，讓全班的同學都重視寫字的方式方法，來提高所寫字的質量。反正只要她上課都會提到怎樣寫好字的話題。從而全班所有同學都不由自主練起字來，後來發展到你爭我趕的景象，沒想到，沒過幾個月，班上每一個同學的字，都寫的很好。從中我發現同學間少了吵鬧，多了認真學習的氣氛。全班同學的學習成績也比別的班級好。我發現，當年我們的老師有一個特點，就是經常開家長會，透過和家長的溝通交流，瞭解學生在家學習的情況，知道孩子哪裡是長項，哪裡存在薄弱環節，有著重的去教，讓學生去學。讓家長不自不覺進入教育自己孩子的圈子，(其實作為家長都希望自己的孩子優秀)當家長也重視孩子教育時，老師會感到輕鬆很多，孩子的學習成績也會明顯提高。其實現在社會上有較多的師生矛盾，老師與家長間矛盾的負面新聞。都是相互間缺少交流，缺少溝通引起的。人與人之間，只有相互間經常交流經常溝通，才會相互理解，只有理解了，才會好說話，好做事。真心希望所有的老師，所有的家長，以及所有的學生，都有一顆坦誠的心，相互理解，相互包容。希望老師，家長為培養優秀的下一代接班人共同努力。

哎，這個問題問的貌似是位老師，但這個問題肯定是很有問題嘍。

我有些不知該怎麼形容，也不知是該說老師太負責了一些還是家長太無知，是老師太把自己當盤菜呢還是家長太沒責任感……

任何孩子的教育的主導權，都應該是在監護人手中，別的其他任何人都不可替代，老師也一樣。

這就像未成年人如果闖了禍在法律層面也應該追究的是家長的責任吧？根本就沒有追究老師責任的道理！所以這個問題其實問得我挺懵逼，人家幫你教育你孩子你當皇上的還翻臉？真是皇上不急太監急了啊？這不是本末倒置麼？

所以這個問題很好解決，請提問題的老師首先不要是非不分，也明明白白地把這理跟家長講清楚，家長如果想為自己孩子好，就要盡力配合老師的教育工作，除非家長是真不識好歹，那就讓他反感好了，老師是真的無能為力啊。

望回答有幫助！