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  • 1 # 河岸青楊樹

    培養一個學習後勁十足的孩子很重要的一點是家庭氛圍,比如書香門第,讀書世家。當然,不是這樣家庭的也會培養出學習後勁足的孩子。

    說的是學習後勁,那肯定是前期學習不錯的,已經考上不錯的大學了,怎麼樣鼓勵孩子考研,或者已讀研了,怎麼鼓勵孩子考博?已經讀博了,怎麼做繼續努力學習搞好科研?如果是這樣,那問題就比較簡單了。

    說實在的,這時候你的影響力已經不大了,基本上是孩子自己的主見了。如果家長真想使勁讓孩子考研考博搞好科研,就要激發他的愛國熱情了。講歷史上的國難,講貢獻,講國之棟樑。可是你能講過孩子嗎?!

    所以,想孩子有學習後勁,家長們以身作則吧,活到老學到老,像楊絳那樣,像鍾南山那樣,像。。。那樣,家裡充滿了學術氛圍,孩子自然在這種潛移默化中感受的學習的真諦,實現自我,突破自我,在學習中獲得滿足感。

  • 2 # 海盈英語

    要培養一個學習後勁十足的孩子,從小就要開啟他的心智和眼界。所以除了讀書,孩子需有其他方面的特長,而且在每一個領域都要讓他多接觸比他優秀甚至優秀得多的人,讓他有自動向上的慾望和標準。但是這樣的孩子往往在高壓下成長,家長的心理輔導必不可缺。

  • 3 # 漠菲

    厚積薄發,一鳴驚人,往往是經過細水長流的積累!希望孩子後勁十足

    我的建議:

    1、獨立思考。填鴨式的教學和輔導最容易打破孩子獨立思考的能力。這種損失的毀滅性的,只會讓孩子淪為學習的奴隸,吃力費勁沒有成效。善於思考獨立判斷,錯誤的也是自己的。好比學習了一個公式,獨立思考可以觸類旁通,相關聯的題型信手拈來,成績自然不是問題。

    2、注重細節。現在的考試不是舞刀弄槍,更像繡花,注重細節可以瞬間拉開名次,即使相同戰鬥力,也可以以細節取勝!

    3、樂觀豁達。勝不驕氣不餒,說起來簡單對於一個孩子做起來很難。豁達不代表無所謂,而是能清晰地看到本質!精神不倒,戰無不勝!

    最後,最重要的一點是培養良好的習慣,良好的習慣受用眾生!

  • 4 # 梅苑香

    孩子的學習是一個長期的過程,需要蓄勢,蓄力。有後勁的孩子越學越輕鬆。

    怎樣讓孩子有後勁呢?

    1.培養良好的學習習慣。包括上課認真聽課,做題認真仔細,課後善於動腦筋思考。現在的知識學習變得更靈活,需要思維的發散和多轉一個彎。有良好學習習慣的孩子必定在知識掌握和運用上更得力。孩子從小養成愛學,活學的意識對增加後勁會有幫助。

    5.幫助孩子找到適合自己的學習方法。會學的孩子越學越輕鬆。沒有找到方法的孩子會越學越累。

  • 5 # 趙逢1

    知識面的廣度,培養多角度看問題的能力。

    專注力的培養,為後期深度思考做準備。

    挫折教育的重視,讓孩子學會自己克服困難,解決問題。

    哲學辯證思維的建立,讓孩子理解問題的多元性和從不同角度思考的習慣。

    對未知事物的好奇心,培養孩子學習的內動力,自主學習能力。

  • 6 # 壯壯0130

    從小就得培養,家庭教育很關鍵,營造和諧平等的家庭氛圍,博覽群書,不能死讀書,不能太看重分數,做好自己,培養良好的學習習慣(用腦學習)。

  • 7 # 五彩大象

    能問這樣一個問題,看來您不是一個浮躁的家長。學習本身就是一個需要時間去積累,不斷磨合優化的慢過程。

    要說到學習有後勁,就要先搞清楚什麼是後勁?後進就是孩子的學習能力,只有能力才是越來越好,越來越精進的,表現出來就是厚積薄發,學習成績越來越高。

    那麼什麼是學習能力,又如何培養呢?學習能力就是你日積月累養成的學習習慣,包括思維習慣和行為習慣。這些習慣都包括什麼,又如何培養呢?這裡面設計的細節太多,難以展開論述。有興趣的可以關注我,看一下我寫的《中學生學習方法》系列文章。大象老師我現在的主要工作就是針對中學生做學習能力培養的諮詢和指導。

  • 8 # 洛妍

    第1要給了他足夠的愛。這種愛不是溺愛,是在尊重他的情形下給了他正向的愛。

    第2個對於他每一個小成就要給予欣賞和鼓舞。

    第3個要多陪伴他,用愛的眼神和他交流。用尊重的心情和他相伴。

    第四,要幫助他樹立正確的學習習慣。比如學會抓住重點,找到適合他的學習方法。他平時的生活習性和學習節奏也要掌握尺寸。

  • 9 # 陽光下的大兔子

    首先幫孩子找到一個孩子特別想實現的夢想目標,引導培養好孩子的學習興趣和學習習慣,同時多加鼓勵,這個過程中還要通過一些名人傳記等幫孩子勵志樹立正確的人生觀,這樣孩子就會後勁十足啦!加油!!!

  • 10 # 小伯樂老師

    培養孩子的學習興趣是重中之重,如何讓孩子對學習產生興趣,關鍵在於要學生們對所學的知識能夠學以致用,能夠在現實生活中有所收穫,比如學好加,減法,孩子能利用所學知識到超市購物,然後體驗找零時出現的數學問題,並利用所學知識解決問題,這樣能提高孩子的學習動力,從而產生濃厚的學習興趣!

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