孩子和老師是親密的關係，是上下級關係，家長和老師也變成了上下級關係，特別這幾年家長很想攀附老師，希望老師多關心孩子，讓孩子有一個好的學習環境。

從上面的分析看，老師向學生家長借錢不能不讓人多思考一番。

如果是老師確實眼前困難，可以借，這也是正常的人際關係。

如果是老師別有用心，變換花樣，提示給老師送禮，也只能是人在矮簷下，怎敢不低頭。

教育是良心事業，教師應為人師表，應全身心投入教學工作，教師憑本事獲取工資無可厚非，如果用歪門邪道獲取利益是不可取的。

我來回答這個問題，我是一名在編教師，我要遵守教師的職業道德規範，規範中就有不準與學生家長有金錢和利益上的往來。這是最起碼的師德底線了，這也是作為教師應該遵守的道德底線。

畢竟家長和教師，是因為學生才聯絡到一起的，彼此非親非故，互不深入地瞭解。所以，針對借錢這個問題，家長可以斷然拒絕。這樣做，既對自己好，也對教師負責。

家長會考慮到孩子會因為自己不借錢而受到教師的報復。我這裡可以明確的說，有良好師德的教師是不會問家長借錢的；跟家長借錢的教師，他們的師德好不到哪裡去。所以，家長千萬不要敬奉了這些小人，那麼吃虧的只能是自己。

況且，現在我們國家的法律法規健全，家長可以因為問題當中的事情向有關部門反應，你會得到滿意的答覆的！

不論什麼身份，借是情分，不借是本分。

沒有該或者不該這一說。

從人情的角度出發，你覺得你們的情分夠，不影響生活的前提下能借，那你就借。

反之則不借。

不應該借給他。

1.他向你借錢的做法本身就不妥當。他向你借錢就是在利用他班主任的身份，如果他不是學生的班主任，你肯定不會為這件事糾結，肯定會一口回絕的吧。作為一名教師，他的職責是教好學生，以身作則，而不應利用自己職務之便，達到個人目的。

2.你沒有借給他錢的義務。你和孩子的班主任非親非故，他能向你借錢，也會向其他學生的家長借錢。對於這種人，應該直接回絕。

3.借錢出去是件風險很大的事。借錢容易，還錢難。把錢借出去的同時，就得做好這筆錢要不回來的準備，那麼，你準備好了嗎？

當然，在回絕他的時候不要太強硬，可以找個理由。比如，我剛買房交了首付，交首付錢都是找大家湊的，實在幫不上你了。哈哈，相信大家還會有更恰當的理由。

我借了，當時孩子班主任要買房子差十幾萬。（他在縣裡有兩套房，想到市裡再買一套）找我借十萬，我沒有那麼多錢，我說只有三萬不嫌少就拿去，然後說讓我打他卡號上。可能他還嫌少不高興，孩子那時剛上初一，就只認識幾個月。一起吃個飯送了個紅包的一面之緣，找我借錢我也很震驚！