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現在早教已風靡一時,別說幼兒,胎教都快普及了。但我認為,幼兒到小學這段時間就應該讓孩子盡情玩耍,我們都是七八歲才唸書,人才也沒少出,所以小時候不要給孩子過重學習壓力,容易使孩子厭學,你覺得呢?
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  • 1 # 光頭果果的夏天

    早教有好處,這是一定的。

    現在競爭壓力大,教育的競爭壓力更大,而對於大部分家庭來說孩子的唯一的出路就是教育。所以能夠培養一個聰明好學的孩子,是很多家長的期盼。

    所以在孩子未出生之前,備孕階段,家長就要為優生優育做準備。

    備孕階段

    在有計劃的要孩子的時候。夫妻雙方在備孕階段,一定要做好準備,想要生一個健康的寶寶,首先夫妻雙方的身體調理,各方面機能一定要調理好,這個才是根本的。

    凡事都是有一個循序漸進的過程,也有一個先來後到的順序。

    想要早教,首先要有一個健康的備孕基礎,之後在懷孕期間才能夠給孩子早教,聽一聽早教的音樂,讀一點早教的故事,對於大部分家庭來說這些足夠了,但如果說你有錢任性,那麼你就可以去更多的地方去花一些的交智商稅的地方去。

    孩子出生後

    等到孩子出生之後,先不要忙著去做一些個早教什麼的,要讓孩子有一個健康的體魄,這才是一切的基礎。所以這個時候早教可以放一放,更多的是給孩子充足的營養,各種維生素的補充等,當然不能隨便的亂補,要根據孩子的情況來。

    1-2歲的早教

    現在的小孩你會發現她很聰明,有時候孩子不會表達出來,但他能夠知道和了解你的意思,他也能聽懂你的意思,所以更多的時間是讓孩子聽,其實是情感上的交流,主要是家長跟孩子的互動。我們孩子出生之後,醫生護士告訴我們要多陪伴孩子,多跟孩子說話,哪怕孩子不會說話的時候,他也能聽懂大人說的話。可以給孩子講一點故事,聽一點音樂等就可以了,沒有必要做更多。

    學習

    一切的努力都是為了學習,就是為了讓孩子能夠學習好,家長甚至希望自己孩子各方面都是優秀的,但現實不是這樣的,一定要想清楚你希望孩子達成哪些方面,或者孩子哪些方面有突出的優勢,而不需要去全面的發展全面的去做,那麼就是全面的都做不好。

    在學習這塊提前更多的是讓孩子鍛鍊語言的天分,還有思維的能力。孩子背誦記憶說話的能力。

    承認先天優勢

    有的孩子他就是聰明,這種聰明表現在動手能力強或者說情商高,或者記憶力強,或者思維能力強,但某一方面有突出。這個家長不要過於糾結說家長的出生跟孩子的出生這種是機率事件。

    承認孩子有優勢的一面,同時也要看到孩子有不足的地方,把優勢發揮出來,彌補孩子的不足就可以了,一切順其自然。孩子是獨立的人, 別讓孩子成為大人的替代品或者是工具。

    家長在孩子的成長學習過程中只是一個領路人,只是一個陪伴人的角色,在孩子小的時候雖然說能夠做決策,但也要遵循孩子自己的意願和孩子的想法。

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