孩子們是祖國的花朵。

要精心培育。

不要給他買手機。

我們家孩子買的是智慧通話手錶。

雖然貴一點。

對孩子的發展有好處。

遊戲毀眼睛。

最起碼上課能專心聽講。

考試從不讓家長著急。

一般考完試進門小孩就喊,，

你們今天獎勵我什麼呀。

請看,，100十100十98班評比,，優秀

這就是不買手機的好處!

這跟專注力有關！還有學習的積極性！上課不認真主要是沒把心思放學習上！專注力可以系統的培訓！

學習的積極性也受身處環境的影響，愛看書的父母和愛玩手機的父母，這就是孩子的差距！

上課不認真而去玩手，充分說明求知他沒慾望，學習他不感興趣，他很無聊，卻知道不能影響其他小朋友！調動他的求知慾，引導他愛上學習！培養他的課外興趣，做到勞逸結合！

引導孩子學習，調動孩子求知慾，我來分享我的幾個親身感受，我用的方法很直接也很俗！直接獎懲方法，以及告知好壞結果，並且嚴格執行！比如一年級開學前，我會跟孩子來一次交流！我會告訴孩子，學習是給自己學，學習是目前很重要的事情，爸爸媽媽希望帶你去看世界，如果你好好完成學習，我們就不用花多的時間輔導你，就可以多帶你去玩耍！而想要學習好，上課的45分鐘特別重要，因為知識是老師傳授的，這45分鐘對每個孩子都是公平的，你不認真你就不會，你不會就要回來問媽媽，媽媽給你講就會花去你更多的時間，時間都是你自己的，媽媽只需要在規定時間內看到結果，你努力了媽媽是看得到的，你的態度決定了結果！比如，我家孩子喜歡看電視，週日到週四是不能看的，（養成一個好習慣也很重要）週末必須完成那些作業才能看，完成不了堅決不能看！久而久之，孩子也養成了好的習慣，有了懲當然離不開獎，父母答應好的承諾一定要辦到，不能失信於孩子，讓孩子看到努力是能得到回報的！

至於專注力，既然孩子嚐到學習的甘甜，自然就會用心思了！

感謝悟空，還是我來回答這個問題，我也碰到類似的情況，在上課、寫作業、思考問題、回答問題等等的時候，有的學生就是摳手、搓手、撓頭、左右晃動等動作。我認為這些動作有時候是正常的，有時候是不對的。針對以上幾種情況下的小動作，我們來分析一下哈！

1、上課時玩手等小動作。在這個時候，我認為學生是不注意聽講，分神導致的，孩子實際上沒有在聽老師的講課，在想別的事情。這個時候，老師應該提醒一下孩子，或者讓自己的講課精彩一點，來吸引其注意力。

2、寫作業的時候玩手是不對的，包括玩筆、折作業本等動作，所以寫作業時，應該專心安靜，沒有其他動作。這時候老師應該提醒一下。讓孩子一心一意的完成作業。

3、在思考問題、回答問題的時候，孩子玩手、撓頭等，我認為，屬於正常現象，習慣性動作。包括我們成年人，想事情的時候就會動作起來！