如果是家長的立場來回答，建議從字母發音開始教，平時大量的接觸初級（相應）階段的聽力也有幫助。閱讀可以從字母開始，寫字母的難度對一年的小朋友應該不大。英文的聽說讀寫一般是同時進行，每個孩子都有最少一方面遇到問題，這是孩子的特性，很常見的。家長只要針對性強，不用太注重某一方面。

隨著孩子成長，理解能力加強，慢慢加入元、子音的練習，常見詞等等。這些練習是為了讓孩子更好的實現獨立閱讀，同時提供問答環節以便了解孩子是否理解明白其意思。

純屬個人建議，自然拼讀更適合小朋友英語啟蒙。甚至是一些閱讀困難人群。

希望有幫助

我以一個有七年教齡的教師，來給你回答這個問題。

第一：一年級孩子是否應該學習英語。

從孩子的接受能力和孩子成長過程等角度來看，一年級的孩子，正處在行為和價值觀形成時期，剛從幼兒園升入小學，課業負擔加重，不宜學習過多的課程。（孩子適應任何事情都有一個循序漸進的過程，幼兒園童真無邪，無任何作業壓力，是孩子的樂園，如果剛上一年級就突然增加過多課程，還在會不適應，會出現厭學的情況，對孩子長遠發展會有不利影響）

第二：要根據孩子的個體差異去引導學習。

比如有的孩子從幼兒園開始，父母就培養孩子有很強的求知慾，而且也有一定的學習天賦。那麼家長可以適當增加孩子的學習課程和內容，但是也要給孩子足夠的休息時間和娛樂時間。

第三：學習英語也要遵循學習規律，不可急於求成。

學習任何一門課程，任何一種知識，其實都是人的一個認知過程。人的認知是由淺入深，由表及裡，由形象到抽象的一個過程。一年級孩子的認知水平還很有限，所以建議學習英語時，從基本的字母（最好用形象易懂的方法，或者圖形讓孩子理解），再到單詞（對應給孩子展示物品，）最好說最簡單的句子（如 早上好，你好，你的名字叫什麼，這些常用簡單句子）。整個學習過程，要慢慢給孩子貫穿，聽、說、讀、寫的訓練，同時要把握好每次學習的容量恰當，切忌急於求成，大容量學習，暴力式教學；最好家長每天用英語口語給孩子交流（如問好等），營造語言環境。

我是做3-12歲少兒英語，主要教口語和培養興趣，對家長承諾：保證每學期的學習效果。

英語培訓班建議根據孩子的需求選擇合適的課程，如果是為了應付公立的的考試，建議學自然拼讀，這樣以後孩子遇到很多單詞能跟拼音一樣拼讀出來，不用死記硬背。 如果是為了學習口語，建議學習方法是英語句型+單詞 ，這樣學生的詞彙量和句型積累的越多，能說的口語就越多。

另外年齡太小，不建議孩子上線上一對一，因為學習效率非常低。即使學會了，但是浪費掉的時間遠遠大於大齡的孩子，時間和金錢的付出不成正比。 線上英語課程 適合自制力強、並有一定英語基礎的孩子，最起碼聽懂指令。

最多建議您帶上孩子去家附近的英語培訓機構試課，看看課程體系、環境和孩子是否有興趣。

先直接從簡單詞語和句子開始，先會說、明白意思即可。孩子語言接受能力很強的，主要要多聽多說。

有條件的可以去上外教課，線下或線上都成。還可以看英文原版動畫片，先從簡單的看起。

剛上一年級，英語基本就是一個全新的語言。

首先應該讓小孩認識字母，這是一種影像的熟悉感，因為字母的搭配還設計音標（音標直接關係語感）

語感好，即使是沒學過的單子也可以說出單詞的正確讀法（命中率極高）

然後有了預感和對字母的熟悉，記起單詞來也更加有方法。養成屬於自己的記憶法才是學英語的核心。

最後最後，單詞量足夠的情況下，語法的重要性也就會慢慢下降。

我是不建議一年級的孩子，太小的孩子正式學習英語的！

首先，分享一下我家孩子學習英語的經歷！座標河北！今年三年級了！早在幼兒園中班，孩子媽媽就開始帶領他學習簡單的對話，生活用語，等等！幼兒園畢業的時候，孩子已經可以熟練的說出大部分生活中常見物品英文名稱，對話！那個時候我可是很高興的！暗暗為有個英語老師老婆，慶幸

一年級，孩子開始學習拼音。崩潰啊！拼音和英語字母弄混了！別的小朋友很快掌握了，我家的小朋友總是中英合璧！後悔！第一次讓孩子接觸了英語！經過改正，拼音可算學會了！英語也暫停了！學校三年級開始學習英語課，二年級的暑假再次開始！以前學過的都忘記了，從零開始！

原因一，一年級的孩子，面臨關環境變化，有許多要求，喜歡需要養成，本身很困難了！再加上英語，無形中增加了孩子壓力！結果就是哪個都做不好！

原因二，一年級學生語文正在學習拼音！對於一些孩子本就困難，今天記住了，明天就忘記了！再來一個和它長得像的英語字母，寶寶心裡苦啊！崩潰！到時候拼音讀的像英語，英語讀起來像拼音！家長就崩潰吧！

建議，學生學校知識掌握的很好，放學時間充足的情況下！家長可以有意識，循序漸進的引導，起初就是聽說，最基本的模仿就可以！語言就是要去說，模仿！每天一句，幾句就好！至於課程網上很多資源可以選擇，最重要的上堅持！

我覺得直接句子吧，鍛鍊孩子的聽說能力，不要急著開始學習英文字母，孩子一年級要學拼音，很容易混淆，給孩子造成學習障礙。

學習英語是一個循序漸進的過程，也是一個積累的過程，只要堅持一定會有收穫。建議一年級的可以看一些簡單的英語動畫片，英語小故事，讓孩子邊聽邊學。沒事的時候，可以給孩子放一些英語故事，當做磨耳朵，孩子聽得讀了，建立語感，以後學起來特別輕鬆。

我家孩子一年級的時候，跟著哥哥一起報了英語班，所以學得有點早，學習字母的時候，有時候就會出現中文、英文混淆的情況，有時候，揹著揹著拼音就背成了英語字母。所以，還是建議孩子三年級在開始正式學習英語，一二年級製作聽說簡單訓練即可。

孩子學句子，只要做熟讀和聽懂，理解意思即可，不需要孩子會寫。英語只要聽讀能力好，語感好，學習起來很容易的。