自理能力差，吐字不清……也就是說，孩子入園的準備基本沒做，甚至發展水平都滯後了：

如果，就這樣讓孩子入園，孩子肯定不適應，生活不能自理就照顧不好自己，畢竟老師要忙那麼多孩子，肯定也是顧不過來，孩子肯定容易哭鬧不止；吐字不清，說不清楚自己要什麼，想做什麼，老師剛接手短時間內也不能懂孩子，孩子不被理解甚至被錯誤理解後肯定也容易哭鬧不止……結果就是，幼兒園，待得不開心，孩子怎麼也不想去，接下來，家人有的辛苦了。

如果，哄騙強迫孩子一定讓他去幼兒園，想想孩子每天將會怎樣度過？哭著去上幼兒園，接著被老師安排到教室角落難以容易群體，一整天都很壓抑，後面即便慢慢適應了，但是留著心理的創傷是什麼？？？

所以，預想到孩子很可能發生的情景和後果，該怎麼辦？

我的兩個建議是：

1、雖然到了上幼兒園的年齡，但是孩子就是還沒準備好，最好不強行入園，可以考慮先到託兒所適應過渡。先從半天託慢慢到全天託，讓孩子逐步適應集體生活。因為託兒所孩子比幼兒園少，孩子相對也更小，老師更能關注到，在這樣的環境下更容易培養生活自理能力和模仿表達能力。尤其是家庭託兒所，照顧孩子更靈活，環境也和日常家庭相似，更有利於孩子適應。

2、家裡要有意識培養孩子自己吃飯、喝水、穿鞋子、上廁所等基本生活技能，有意識教導孩子認識日常接觸得到的東西，比如書包、牙刷、杯子等等，且能清晰說出來。如果老人家做這個事有難度，沒辦法只能接到自己身邊，自己辛苦一些。其實，這個時候，孩子是很需要你們的，多的不說，這個時候做好了，孩子會和你們更親。

最後，附上一些幫助孩子提升語言表達能力的小技巧：

●語速慢，口型誇張，讓孩子反覆模仿你的發音

●讀書、講故事，讓孩子不僅多聽，也嘗試表達自己的感受

●用選擇式的提問，“引”孩子說出來

●不代替回答，“逼”孩子說出來

孩子一定要自己帶。這是無數家長總結出來的血淚教訓。不是說爺爺奶奶輩不能參與，而是不能完全放手給老人帶。

自理能力差，往往是因為爺爺奶奶育兒理念落後，過分寵愛孫輩所致。吐字不清，很可能跟居住環境封閉、語言學習機會少有關。

建議立刻將孩子接到身邊，親自撫養。一般來說，自理能力差很好解決。家長可以多給孩子示範，用作遊戲的方式教給孩子，不可以簡單粗暴，呵斥打罵。這樣，孩子接受起來沒有牴觸心理，相信很快就能培養起良好的生活習慣。

至於吐字不清，家長優先要判斷原因。如果感覺情況不對，應該先去醫院檢查，看是否因為疾病或者先天性因素所致。如果孩子的健康沒有問題，就應該加強語言訓練了。除了多跟孩子進行日常語言交流意外，還應該讓孩子多聽音訊類節目，開發聽力。

聽的能力和說的能力是密切相關的。我推薦一個音訊APP---喜馬拉雅。上面有聽不完的兒童節目。家長朋友可以下載，選擇適合孩子年齡階段的節目，堅持每天至少聽一個小時，相信一定大有幫助。多聽普通話節目，還有助於擺脫方言影響。

你的孩子馬上就要上幼兒園了，現在糾正肯定來得及，不必過分擔心。