人的一生，閱人無數，聽過不少好話，也聽過許多刺耳的言論，最讓我印象深刻的一句是小學五年級時語文老師對我說過的一句話：好人好報。這句話也一直鞭策、陪伴我走過四十多個春秋。

小時侯的我很愛看書，那時除了課本幾乎看不到什麼書，最常見的是一種“小人書"，後來才知道叫“連環畫”，什麼《楊家將演義》、《岳飛抗金》，再後來有《霍元甲》，當然也看過《水滸傳》和《三國演義》，《封神榜》也看過。我十分敬佩故事中主人公的忠勇神武、俠義心腸。但對這些英雄人物的結局很是不解，楊家滿門忠烈，岳飛忠君愛國，霍元甲洗刷“東亞病夫"之恥，特別是《三國演義》中一百單八將在招安後幾乎沒什麼好結局。這些英雄幾乎都是陷於奸臣之手。為什麼那麼多奸臣呢？連我們小孩子都明白誰對誰錯，為什麼沒人堅持正義？為什麼不多出幾個“八賢王"、“包青天"呢？我們常常去問老師，期望他能給我們一個答案。

語文老師叫李區泉，四十多歲，戴著一副深度近視眼鏡。是一個和靄可親、教學有方、深愛學生愛戴、家長尊敬的好老師。他經組織我們開展各種活動：搞作文展覽，開展班級演講，組織春遊秋遊等等，他鼓勵我們多看課外書，多方為我們借書買書，他所教的班級總是全鄉最好的，縣中考的人數最多。

我們總是帶著書本去問他，天南地北、稀奇古怪的什麼問題都有，他總是不厭其煩地、滿臉笑容去解答，從沒煩燥過。一次我去問他：為什麼楊家將、岳家軍最後都被奸臣害慘了，特別是秦檜，一個十足的大混蛋、賣國賊，他為什麼就能害死岳飛……

“世界上有好人就有壞人，好人壞人總是共同出現的，沒有壞那能有好？”

“難道皇帝也分不出好壞嗎？”

“當然分得出啊！就看他站在什麼立場上，岳飛把原來皇帝迎回來，他還當得皇帝嗎？他就認為岳飛做的事傷害了他的利益"。

“哦！"我們似懂非懂。

“一個人總要做好事，為好人，才能流芳千古，我們現在不也是在紀念岳飛嗎？學習他忠君報國嗎？秦檜幹盡壞事，他就會遺臭萬年，後來人們塑了像，秦檜永世都跪在岳飛面前。所以，好人好報，好人永遠是好人”。李老師又教導我們；“我們要多做好事，從日常生活中做起，長大才成為國家有用之材……"。

“好人好報"從此根植於我心中，一直到現在，它時刻鞭策做好事不幹壞事。

1980年，在我參加高考前三四個月時，班主任黃煥芝老師對我說了這句話。她的這句話，讓我陷入了沉思。

黃老師是個樸實、善良、慈愛的人。平時，她總是用:“你小子，還真行！”來讚揚我的答題能力和偶爾的奇思妙想。臨近高考了，老師卻說了我可能考不上大學的狠話，心裡真不是個滋味兒。

“是自己真不夠努力嗎？是自己沒有希望了嗎？”琢磨著這句話的同時，我對學習確實是下了更大的功夫。當年，也確實是因為老師的鞭策，才幸運地考上了大學。

2015年，我們高中畢業三十五年，我們幾個同學在給黃老師祝賀教師節的時候，談起此事時，我才得知：我們的老師，對每個同學，都悄悄地說過這句話。

更希望我們當今的老師們，能對學生們愛心多一些。