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1 # 小林子啦啦啦
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2 # 邯鄲阿南
我認為最重要的言傳身教,言傳身教比任何教育方式都管用。
父母是孩子的鏡子,孩子是父母的影子。
分享一個小故事和一個央視令人感動的廣告。
1.雜貨店的4-5歲的孩子雜貨店裡的東西一應俱全,品類無數,擺放不說整潔,但也歸類的很好。
媳婦去裡邊選購東西,我坐在門口等待。
雜貨店老闆的孩子在玩耍,說不上喜歡,也說不上討厭。
他在地上玩耍的時候,回身不小心碰到了立著的卷在一起的涼蓆。
他努力扶正,但是卻力氣不足還在倒,我伸出援手,幫他把涼蓆扶正了。
突然就感覺心裡一震,因為沒想到雜貨店老闆這麼忙,竟然還可以把孩子教的這麼有禮貌。
於是,我問孩子“真懂事,是爸爸教你的嗎?”
他嗲聲嗲氣的說“爸爸沒教我,是我看爸爸這樣,跟爸爸學的。”
頓時對雜貨店老闆肅然起敬,讓孩子懂禮貌這種事說一萬遍,不如讓他看到永遠懂禮貌的你來的深刻。
然後小男孩端著水,跑回屋,對媽媽說“媽,洗腳。”
這個廣告真的很經典,文字描述稍顯無力,但大家應該都看過這個廣告。
這就是言傳身教,這就是最好的教育。
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3 # 左養右學育兒
孩子在成長的歲月裡,爸爸媽媽陪同的時間,比任何人都要多,所以爸爸媽媽對孩子的教育,也發揮著十分重要的影響。關於爸爸媽媽而言,孩子將來成為什麼樣的人,抑或是期望孩子可以愈加優異,怎麼更好地教育孩子,這都是爸爸媽媽們關懷的問題。或許,許多爸爸媽媽所困惑的,正是教育孩子的辦法。那麼,怎樣教育孩子是最有效的呢?
一、不要忘了傾聽
許多爸爸媽媽作為過來人,覺得自己很有經歷,所以關於孩子的表達,很少去聽取,或許就算聽了孩子們的話之後,會覺得這些話都很幼稚,或許說不成熟。其實,這都是大人們依照自己的邏輯思維,把孩子的路依照自己的理想化形式給設定好了,所以爸爸媽媽們期望孩子可以依照自己的方案,或許說描繪的藍圖去發展。可是,爸爸媽媽們卻忘記了重要的一點,那就是孩子的表達,有時分也很重要,這些言語間,很可能代表著孩子關於未來的想象。
二、不要暴力教育
有些爸爸媽媽的性質比較煩躁,可能片言隻語今後,孩子不依照自己的主意做事,爸爸媽媽們就會跟孩子動粗,成果儘管孩子是屈服了,可是這關於孩子所形成的心靈傷口很大,有時分孩子們心裡面會愈加討厭爸爸媽媽給自己設定的路,所以到最後不僅沒有獲得所要的成果,反倒讓孩子有了背叛的心態。其實更多時分,爸爸媽媽要學會與孩子進行溝通,讓孩子從言語中去體會,而不是用體罰去責怪。
三、不要忘了身教
爸爸媽媽說的再多,關於孩子也是一種鞭笞。可是,最重要的鞭笞,莫過於爸爸媽媽自己的舉動。有時分,爸爸媽媽在舉手投足之間,孩子們都會記在心裡,所以要想孩子可以健康生長,爸爸媽媽們的喜好,生活習慣都要有分寸,最好是以積極向上的生活方式,只要這樣才會讓孩子從爸爸媽媽身上,學到更多有利於生長的東西。
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4 # 學海無涯快樂為舟
這個題材好廣。不同的階段教育重點應該不一樣吧。學齡前更重要的是讓孩子養成鍛鍊身體健康飲食的習慣,身體是革命的本錢哈。好的學習習慣養成也很重要,不然到上小學了就會很多問題。還有為人處世,禮儀等方面的知識。還要多帶孩子見世面。。。。。。要學的東西太多了,關鍵還是父母要以身作則。孩子會看在眼裡,潛移默化產生影響。
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5 # 陽陽說教
孩子將來要成為什麼樣的人?重要看父母怎樣教育,如何引導了?“言傳身教”,父母是什麼樣,孩子也是什麼樣,想讓孩子成才,做誠實,誠信,擔當的人,胸有大志,踐行之。父母就要發揚優點,改正缺點,身體力行去執行,引導孩子正確認識價值觀,督促孩子完成老師佈置的各項作業任務,從小養成各種好習慣,像培養閱讀習慣,作業獨立完成習慣等,和孩子互動,瞭解孩子所想,跟孩子溝通,打消他的顧慮,與孩子談心,做孩子的知心朋友,新東方俞校長的話,孩子在家庭中佔百分之七十的教育,而剩下的百分之三十,才是學校和社會的教育,警醒吧,家長們,多給孩子們一些陪伴,讓他們在家庭教育中快樂成長。
回覆列表
們總在說忙忙忙,但是孩子的教育根本不可能等著我們來彌補,只要稍微有點忽略,孩子的成長變化會很明顯。有些毛病一旦養成,會花費很多精力來改正,甚至根本無法糾正。
所以不管掙了多少錢,事業發展有多順利,如果孩子的教育不得當,將來老了會後悔。
雖然不需要我們一門心思撲在孩子身上,但是也絕對不能拿事業繁忙來犧牲孩子。生下他就得負責任啊!
孩子在年幼時具有極強的可塑性。他們就象河水的源泉,活潑而無拘無束,一旦被導向某一方向,就能轉變它的流向。在社會的大環境中,為什麼有的人有用,有的人有所作為,在這裡起決定作用的是教育。
人與人之所以不一樣,主要是因為在後天受到的教育方式不同。在幼年的意識中留下的印象,哪怕是微不足道的,都會在未來漫長的一生中發揮重要的影響。
每一個人都不是他自己要出生的,父母使他們偶然來到這個世界,來到一個他們自己無法選擇的家庭,有了一對永遠不能變換的父母。
一個孩子將來能成為什麼樣的人,這在很大程度上取決於孩子的父母是何種層次的人,取決於孩子在早期成長過程中受到何種層次的家庭教育。
在英國有一個愛德華家庭,是真正的書香門第。
老愛德華是個博學多才的哲學家,為人嚴謹勤勉。他的子孫有13位當大學校長,100位教授,80多位文學家,60多位醫生,1人當過大使,20多人當過議員。
老珠克是遠近聞名的酒鬼和賭徒,渾渾噩噩,無所事事。這個家族至今已傳下八代,其子孫後代中有300多人當過乞丐和流浪漢,400多人酗酒致殘或死亡,60多人犯過詐騙或盜竊罪,7個殺人犯,整個家族沒有一個人有出息!
孩子是父母的影子,孩子是父母的翻版。為了培養孩子的品德,做父母親的行為要自慎,應該處處做孩子的表率。孩子好的行為,壞的行為都是父母教育影響的結果。
如果母親愛打扮,其女兒也必然是愛打扮的。若母親是多舌的,女兒也不例外。同樣父親好喝酒,兒子也會喝酒;父親說髒話、粗話,則孩子也是如此。這已成為家庭教育的定律。
作為家長,不要和孩子講太多的道理,而應用實際行動去影響他們,給他們做好榜樣。讓他們在實踐中感知那些道理,這樣他們才能真正地理解,並運用到自己的一言一行中。
正如有人所說,孩子的心是塊奇怪的土地,播上思想的種子就會獲得行為的收穫;播上行為的種子就會獲得習慣的收穫;播上習慣的種子,就會獲得品德的收穫;播上品德的種子,就會獲得命運的收穫!