有用，我有好幾個同事都有自己的特長，有一個是古箏，有繪畫，有跳舞的，體育的，他們每次都能抓住機會表現自己，獲得更多別的機會，像我這種沒有特長的很是羨慕呀不過我有幾點建議:

第一，所謂興趣班，得孩子願意去學

第二，自己得有經濟能力支撐

第三，既然選擇了就要鼓勵孩子堅持下去，這個堅持的過程也是對孩子韌性的鍛鍊。

第四，興趣班要注意數量，有的給孩子報很多輔導班，給孩子累的一個都不想上了，也不行的。

孩子喜歡就是有用的。可以提高孩子的藝術修養，增加孩子的業餘愛好，培養孩子對美，對生活的感知。

並不是只有可以賺錢，可以對長大後升學，職業有幫助才是有用的。

不過也不提昌家長盲目跟風的報興趣班，還是要孩子感興趣。有興趣了才能堅持學下去，而不是當成任務在完成。興趣是最好的老師。

首先我們要看待“有用”這個詞自己怎麼定義。是對自己今後的發展有幫助還是能賺更多的錢叫有用 ，或者我多了一項技能使我在某些品質上更優秀叫有用。

每個人心中的有用都有自己的定義。路還是得自己走吧。我覺得只要孩子願意去學，就不要扼殺他的興趣，如果不願意就用家長心中的那桿秤掂量一下，有用沒用吧。因為答案只有自己知道。

其實讓孩子去興趣班是好事，但是建議不要過早，這樣會讓孩子失去學習的樂趣，建議孩子3歲前多和孩子說些情感類詞彙~

而且是要真的是孩子喜歡的興趣，而不是我們家長喜歡，可以給孩子去嘗試，喜歡後就是不斷地堅持和不斷給孩子鼓勵，讓孩子更好的堅持下去

肯定有用啊，曾經在知乎上看到這樣的一個故事，大概意思就是，即使你很聰明，智商很高，分數很高，可是你在寫簡歷的時候，只能寫一些成績分數，卻不能像學過很多興趣班的孩子，在興趣愛好上，刷刷的寫上鋼琴十級，愛好畫畫，素描水粉，程式設計，跆拳道黑帶。。。等等。

人們可能在不太熟悉你這個人的時候，就先看到了你是如此有趣的孩子。人生經歷比較豐富，見識也比較多。

當然，這些都是需要一定的經濟基礎。

不要太過於急功近利的去學興趣班，也不要烏合之眾般的隨從去報班，興趣班的目的不是為了學到了什麼，而是孩子在這個過程中成長了什麼。

肯定有用，這次疫情我孩子每天早上起來寫作業讀書，然後中午飯後午睡後自己自由活動，自由活動後，她之前要求買了書法的一套東西，因為疫情所有興趣班都上不了，她自己在家練書法一個小時。然後休息半小時左右練琴（我們大概用兩小時，因為我也自己彈著玩會）晚飯後家務做完全家人一起看動畫電影或者紀錄片看電影時候她就練舞，做基本功。這樣沒有把學的書法，舞蹈，鋼琴給耽誤，還每天打發了時間，孩子也沒給我說不能出去無聊啥的。只是偶爾看天氣好她想去公園。至少我覺得學了興趣班，還是很有幫助的，練書法一個學期了，硬筆和毛筆都有提升，今年家裡的春聯就是小朋友自己寫的，她也挺有喜歡的，跳舞學了三年，現在孩子走路站坐各姿態還不錯，鋼琴學了一個學期，啟蒙階段，但是她已經能發現我樂理方面的錯誤了，還會和我討論下，我練琴她就來糾正我先不說長大了有多大用處，至少增進親子和諧關係

有用的！從小培養一個積極向上有益於身心健康的愛好是非常重要的。

我想我們都聽過這麼一個故事，要想除掉田野裡的雜草，最好的辦法就是在田野裡種上莊稼，我們的心田亦是如此。

人閒的時候都會休閒娛樂，有些人是跳舞，拉小提琴，畫畫之類的積極娛樂放鬆方式，有些人則是酗酒，抽菸，打麻將之類的不是很健康的娛樂放鬆方式，是我的話我一定選擇我自己的孩子以後能有一個積極向上有益身心的娛樂放鬆方式。

這些興趣班能讓孩子們找到自己真正感興趣的事，培養他，在他的心田裡種上“莊稼”那麼“雜草”就不會滋生，這對孩子一輩子的成長都是有著正面意義的事。

我很小時候學過二胡，練過田徑，到了現在我依舊喜歡健身與戶外活動，對音樂也有欣賞的耐心，我感覺這樣很好。

孩子長大後行不行，我認為最重要的不是小時候有沒有報興趣班，更不是報了多少個興趣班，而是有沒有從小培養出良好的做事習慣與心態。

比如說，做事的時候能不能集中注意力，遇到困難與挫折的時候會不會輕易放棄，能不能以問題為導向來推動問題的解決。上興趣班的最終目的應當以培養上述能力為目標，而不是功利性的掌握了哪些能在社會上混口飯吃的技能以及各種技能越多越好。

基於此，我建議孩子小時候不要報過多興趣班，而是有針對性地根據孩子的興趣與適合性選擇，有一項能夠真正持續堅持的即可，讓其真正完整經歷做成一件事中間必須經歷的各個階段，這才能有助於其在今後的工作生活中採取正確的態度和做法。

首先，當然是有用的，我80後的，小時候特別喜歡唱歌跳舞畫畫，到現在也很愛。但因為家裡窮，生活在農村，一個興趣班也沒報，沒有經過專業訓練，你只能自娛自樂。後來慢慢的接觸到了一些各個興趣愛好領域的人，看著別人多才多藝，羨慕極了，心裡特別的自卑。我哪怕學一門吧，我可以自信快樂一輩子。

學一，二門技能和興趣愛好，長大了可以養活自己。

但我不建議學多門興趣愛好，因為孩子主要是在學習這一塊。

有用沒用不能用是否賺錢來衡量。文化課頁未必就都能用的上啊，還能盯住一科學習嗎？藝術學習和文化課一樣，都可以修身養性，內強素質外形象。終身受益啊！