人們對世界以及人與世界關係根本觀點，根本看法。世界觀決定方法論。世界觀不同，所思所做就不同，所以一定要樹立正確的世界觀。

世界觀是人們對整個世界的總體看法和根本觀點。

就是簡單的來說，有些人生來為了生活，有些人是為了夢想

有人甘願做鹹魚 ，有人想要拯救世界

人的思維是客觀世界在主觀思維中的倒映。這個“倒映”的方式就是透過人的感官從客觀世界中收集資訊，然後儲存在腦海中形成思維內容，即形成人對客觀世界的認知。而人的“感官”又具有二維特徵，是有障礙的，需要透過移動空間來實現三維立體的成像。比如我們需要把東西旋轉一週，我們才能看到它的全部。因此要形成立體的思維模式，就需要在思維形態中植入“三維”概念。要讓思維也具有“三維空間”，這樣人的認知能力才能全面。

另外還有一個“時間軸”，它對應的是事物變化過程。三維空間針對的是對物質世界的認知，要想認知理解“事情的發展動態”，就要把“時間軸”加上去，把過去、現在和未來的邏輯關係搞清楚，才能從“空間”變成“時空”。才能把一個靜態的世界變成動態的世界。

這是樹立正確世界觀最基本的理論。世界觀是定義“生活”和“人生”這些概念的基本工具。

有些人的世界是線性的，他只能在點與點之間活動；有的人的世界是平面的，他只有前後左右，沒有層次感，只能在平面內活動；有些人的世界是立體的，除了前後左右，還有上和下，是有層次感的，但是不存在時間動態；有些人的世界不僅有空間感，還有時間感，他除了懂得讓靜止的空間變得寬廣，還會注重時間的改變。

很多人都知道“世界觀”這個概念，但是大多數人都不知道它的形成原理是什麼，作用是什麼。一個人的世界觀就是指他對主觀世界和客觀世界關係的認知。

比如我們講“和而不同”，它其實就是一種辯證主義的世界觀，描述的意義是：主客觀世界總體上要保持和平統一，但同時也要允許一些不同的東西存在。我們當中有很多人的世界觀就很狹隘，比如只允許主觀認可或喜歡的東西存在於他的主觀世界，排斥“另類”事物，否定、斥責那些無法滿足主觀需求的東西。

在我們的教育，管理和人際交往中，類似狹隘的現象無處不在。它對一個人的影響就在於：它定義了一個人的生存方式，同時決定了一個人最終能實現的結果。這就是世界觀的重要性。（常說一個人的格局，其中就包含了世界觀）

我們可以通過了解一個人的世界觀，來判斷他處理主客觀世界關係的標準，從而決定是否和他建立起關係。

記住，世間萬物的發展，都以建立發展關係為前提。不存在獨立存在的東西。

恰如萬有引力。

人歸屬於宇宙世界，必然是遵守宇宙世界的自然規律存在的。

每個人對世界觀的理解不一樣，我的理解比較簡單，認為它是一個人對整個世界的根本看法，它包括自然、人生、社會、精神、科學等的認知，以及對這些堅定的信念。

樹立正確的世界觀對一個正在成長的年輕人來說是必修的一科，它可以給你積極向上的動力，可以使你在逆境中找到前進的方向，可以讓你隨時保持良好的心態，把最Sunny的一面展現出來。