讀書報告首先應該寫的就是題目，對於題目來說，一般我們會寫兩個題目，一個是主標題，另一個是副標題。看一個文章的好壞，首先就可以從題目看見一半。所以對於我們來說，取題目是很關鍵的，大家一定要費心在題目上，娶一個能引起讀者興趣並且能說明自己文章主要內容的題目。

正文可以分幾個大塊兒來寫，一般都是寫一下作者的生平，作者的背景，經歷，或者是說文章中主要人物的性格特點等。大家可以根據自己的需要分清主次來寫這幾大塊內容。

草擬《報告》與詩詞的寫法不同，寫報告，構思題目很重要，行家看報告，從題同和標體大概就可分析到該文章問內容，而後系統性的講述該述的感人故事和文章修詞、結構及讓讀者閱讀效果問目的與意義。

讀書分享報告你可以這樣寫：

你看完一本書要寫分享報告你需要選認真完整的整理出這邊書對讀者有用的內容

1.本書價值：

這本書你讀完發現這邊書有什麼值得讀的內容價值

比如讀完世界觀的價值

你要發現書中值得你推薦的而不是你個人覺得好的因為不同工作背景的人閱讀理解大多不一樣，你要找出核心的東西對於你的分享報告才有用

2.閱讀收穫：

你要說明你讀完這本書你獲得了什麼，你的收穫是什麼。比如讀完《謠言》一書獲得的收穫：

1.認識界定謠言的標準

2.瞭解多種謠言的常見結構熟悉謠言誕生、傳播、寂滅、復出的過程

3.收穫降低謠言傷害的操作建議

你要類舉幾點說出你的閱讀收穫不能太籠統調理要清晰。

3.金句精選：你要書中挑選一些金句分享出來，這對閱讀分享非常重要也是閱讀收穫的知識。

比如閱讀完世界觀的金句精選：

1.有趣的是，事實和真理的定義往往依賴於彼此。

2.對於一個科學理論來說，不管有多少可以證明其正確性的證據，這個理論是錯誤的可能性始終存在。

3.如果我們信任彼此，那麼我們的所作所為就會跟不信任彼此時完全不同。

4.我們的某些觀點可能會以某種無聊的方式影響現實的某些方面。

4.精華解讀：對於你要分享的這本書要把精華部分拿出來解讀，加強這邊書的分享價值。

比如你認為精華部分的一句話你拿出來解說解讀一下，這樣就有很好的表現你對本書的理解能力，也是分享的重要性，和本書的可讀性。

比如：讀完《思辨與立場》中：認知謙遜：知道自己無知 下面解說一下,認知謙遜是指我們能認識到自己的侷限性，對自我矇蔽保持敏感，注意到自己觀點中的偏差、成見以及侷限，不會無知卻假裝淵博。 認知謙遜的反面是認知自負，即把自己的一切信念、誤解、錯覺都當作顯而易見的事實，在受到挑戰時惱羞成怒，拒絕承認思維中的瑕疵。比如，一個警察僅僅根據一個男人非主流的外表，就斷定他最可疑。

5.結語：在你前面的功課做完在最後面寫個結語，對於你對於前面功課的總結，和你本書的體會。這樣一個閱讀分享報告就出來了。