1，首先要有給堅持讀書營造良好的社會環境。比方說社會要多組織讀書的活動，讓這些個堅持讀書的人分享自己的經驗和心得，從而帶動更多的人去讀書。

2，傳統媒體和自媒體等都要多做一些讀書的欄目推薦好的書單

3，提供一些能夠為堅持讀書人能夠變現的途徑。有一定效益，市場經濟下能夠堅持讀書的都要有一定變現的能力

4，增加一些讀書的平臺。書店，書屋，讀書沙龍，讓購買書更加便宜和便捷

堅持讀書其實是一個習慣，不管電子書還是紙本書。氛圍和環境對人的影響很重要，好的讀書氣氛也會啟發人的思考，約束行為。小而言之對個人和家庭有益，廣而推之有益社會和民族。

給還堅持讀書的人創造便利，是正確的！

愛讀書的人，是這個社會的精英！他們深思熟慮、精益求精！懶人是不讀書的！

精英驅動社會的發展！

便利我認為有四個方面：有好書可買，有靜室可讀，有空間可抒，有價值可換！

書吧的出現就很好，自媒體的崛起也給了讀書人寫作的機會，做的好還有不錯的收入，這就挺好！

1.從嚴格意義上來講，堅持讀書的人不需要什麼便利服務，讀書 本是低門檻的場景模式，讀書者已然心靈安靜、可以鬧中取靜。

2.應該說有什麼好的辦法和制度，能讓更多的人堅持讀書、堅持閱讀，這就涉及到環境的影響和營造了。

3.從社會化影響的角度來看，我們有必要完善及最佳化好社群集體學習、閱讀的公共環境，硬體設施的完善也變得意義重大。

4.軟體上來說，在網際網路高速發展的當下，更多知識變現的平臺出現，使讀書和有學之士有了更多實現自己價值的機會，各種思想火花、各領域學說井噴而出。

5.若你是一位老師，請做一個能堅持讀書的老師，這樣你能更好引導你的學生，若你是一位家長，請做一個能堅持讀書的家長，這樣你能為孩子樹立更好的榜樣，代而代之，這個社會就是一個人人愛讀書的社會，這個國家也必世代繁榮昌盛。

沒有啥經驗，只有點不成熟的想法。

1。還在堅持讀書的人，一定是有著良好的閱讀習慣和獨立思考能力，不易為現在電子讀物所吸引。可以為這樣的人，提供專屬標籤的會員服務，比如，配發個，某某讀書會專屬會員，也可以分級，比如，書蟲，書痴，書呆………等等，製作成徽章佩戴，這是個榮譽象徵，一來對他本人是個獎勵，二來可以影響到他周邊的人，三來，可以吸引到陌生人的人關注，影響到更多人加入。

2.每年對於堅持讀書的人，給予一個書單自選獎勵，這或者為了更好的激勵，可以每季度每月每週搞這樣激勵，至於如何認定是堅持讀書的人，這個就要費寫腦筋了。要是財力物力，人力允許，還可以適當搞搞讀書秀，將堅持讀書好處樂趣更直觀讓更多人看到。效仿，學習，已至成為習慣。

3.對堅持讀書的人，適當給予閱讀方式，閱讀速度的指導，提高閱讀效率。畢竟現在是資訊社會，資訊量太大，很多人喜歡讀書，但是方式不對，影響了他的讀書樂趣。