參加集體活動會影響學習麼？對某些人來說，真會啊！至少對我來說，集體學習遠不如自己學習的效果好。帶著一隊老師去現場學習聽課，對我來說，效果絕對不如我從網上自己看這個老師的教學影片來的有效。套用句我喜歡的名言我前面是聰明的敵人，身後是無能的同伴，我必須同時與這兩者搏鬥，而且我還不是眾望所歸的物件。第一，集體非學習活動必然佔據學習的時間。從而影響學習。第二，集體學習活動必然會讓一些人的效率降低，進而影響學習效果。

從這兩點來說。參加集體活動影響學習是肯定的呀。所以才會有人不喜歡。

但這種說法對麼？ 顯然不對！學習是人生的一部分，但不是全部。社交也是人生的一部分，有時候可比學習佔據的人生時間要多的多呀。絕大部分的人，都是社會動物。需要社交，需要集體，所以學習如何與集體，與他人打交道。則是另外一門學問。也是人生的必修課。從這個角度來說，參加集體活動也是學習的一部分。學習知識，能夠讓我們做一個更加“優秀”的人。學習社交，能夠讓我們成為一個更加“正常”的人。

在我看來，成為一個正常人應該是優先需要保證的。其次才是一個優秀的人吧。有德無才總好過有才無德。

網上很多例子，都是說學習不好的人往往能夠成就大業，先不論他們的說法正確與否。但有一點是沒錯的，那就是一個懂社交的人往往要比一個只懂學習的人更容易“混得開”。如果這樣一說，我想大部分家長都會懂得如何去告訴自己的孩子“為什麼要參加集體活動”了吧。

我不同意這種說法，學校的教學目標就是培養全面發展的人才。一門心思只顧著讀書，容易變成書呆子，只會紙上談兵，不懂得理論結合實際，那些了也沒用啊。適當的參加集體活動，可以進一步鞏固我們所學的知識，達到理論和實際相結合，培養實用型人才；而且，參加集體性活動，一定程度上可以提高一個人的情商，只是發展智商而忽略情商的培養是不行的；最後，適當的參加集體活動，可以提高動手能力，提高獨立能力和適應環境的能力。

我不同意這個觀點。

首先要明確什麼是學習，才能判定集體活動是否會影響。如果說自己要獨立完成練習作業，那集體活動是妨礙進行，需要一個人靜悄悄的完成。但我認為學習是一個廣泛的概念，不但指寫作業看書，應該是多維度和多方式的個人提高過程。

看書寫作業只是學習的一種途徑。更多的是需要在集體的氛圍中完成，人是社會性物種，學習最終的目的是讓我們更好的融入社會，和其他人交流協作。這就需要學會集體性的處事方式，所以必須要集體性的學習方式中獲得。

在當前個人的綜合素養中，除了自我的關係處理外，參與、協作、溝通、在集體中獲得個體的價值感越來越重要。

我的觀點和你一樣，集體活動不但不會影響學習，反而對學習有幫助，因為我一向主張情商比智商重要，領導能力比交際能力要重要的多

在參加活動的過程中你可以認識很多優秀的朋友，其中肯定有很多學習的尖子，多交流可以學習很多學習方法，學習要講策略的，好的方法事倍功半

多參加活動對自己未來幫助很大的。