謝謝邀請:我是小學高年級語文教師出身的。別的優秀老師我不懂，根據本人四十多年教學生涯看，真正快速提高語文要因人而議。原因有二:一是對基礎相對比較好的，包括能自己能習作等，這類人要決戰小升初重點中學有可能快速提高。方法一是難度比較高的語文試卷考一下摸底，檢查一下缺陷在那，比如音，字，詞，句，段。然後對出現的問題輔導老師必須講清方法。我舉個簡單的，咱們日常生活常見問題，"說"後面三種不同加標點方法，這是我自己總結出來的。例如:說字在句前，說字後面要使用冒號，引號。說字在句中用逗句，前後加引號，還有說字在句末，前面加引號，說字後面用句號，這是一個簡單例子，如今要考上免費小升初重點校，比考一本還難，尖子學生考試都是在一分，半分之差，諸位不要小瞧一個標點符號，一處至少半分。所以要快速提高，當老師的必須自己有一桶水，且熟悉教材，有豐富的教學經驗，而不是掛羊頭賣狗肉:其二針對各個弱項一，一擊破。習作也是如此，要教寫作方法，採用怎麼方法寫，比如，記敘文總￣分一總。寫每一段開頭用總領句的方法等等諸多寫作手法。第二問題:(.英語我不懂，本人不發表意見。)，這裡講語文第二種情況，有的人根本不提高不了。我舉個例一個連基礎拼音都不會，基本的字都不會讀寫的人，那來快速提高，學習就像蓋房子，層層提高。因此若要提高首先是教師要有一桶水，再則學生智商，二者缺一不可。

本人是初中語文教師，試著從老師的角度來談一下體會，也許對你有所啟發。

九年級是初中的最後一個學年，初中的語文知識幾乎己學完了，這個時候應該是系統複習迎中考的時候，要快速提高語文成績，要特別注意以下幾點：

1.要樹立必勝的自信心，心中要有自已的目標，有了目標才有努力的方向和動力，並且相信自己能把語文學好。

2.制訂切實可行的計劃，並認真執行。要與授課老師基本一致，計劃有長有短，一學期、半學期、一個月、一週，甚至一天的計劃，明確在規定的時間內做什麼，做到什麼程度。如本週要完成幾篇日記，今天早晚讀要背幾篇古詩文等。

3.明白自己的優缺點，安排足夠精力時間突破弱項。語文知識比較雜，有基礎知識識記運用、古詩文默寫、閱讀理解、作文等，針對弱項，加強訓練，並且要有老師輔導到位。如作文寫不好，是審題不清、立意不高、主題不突出，還是詳略不當、語句不順等。

4.講練結合。要提高學習的效率，最有效的辦法是要測要考要評，根據複習內容，濃縮設計成精要的考題，用來檢驗學習效果，測後要評講，知其然更要知其所以然，針對錯的知識，反覆測評，過關為止。

5.堅持閱讀名著，尤其是課本上推薦的中外名著，儘可能多地閱讀精美文章，並且形成習慣，隨時做讀書筆記，這點對提高寫作能力有特效。

6.堅持不懈，不半途而廢。學習是一項馬拉松賽跑，不是100米的衝刺短跑，考量的是意志和耐心，切不可三天打魚兩天曬網。

當然，語文是一門非常注重平時積累和生活體驗的學科，如果基礎太差，又不熱愛生活，在短期內想要提高語文成績是比較難的。