我們大家都知道，一塊正常的蓄電池，具備有充電、蓄電和放電的功能。充電是蓄電和放電的基礎，如果不能充電，就決無法蓄電和放電。

我們每個人都應該對科學理論的文化知識的學習積累及運用，這也正是一個充電和蓄電與放電的過程。

如果我們都不愛學習，都不及時掌握對知識的積累和運用，根本就無從談起“電能”，也就能被現實生活所拋棄。之所以我們必須要具有強烈的學習緊迫感，同時還要不斷地提高學習態度，不斷地省悟，慢慢的改變改善自己的缺陷，不間斷地學習科學理論和各種有益的文化知識，來適應當今的現代發展之步伐。

我們把讀書當作一種生活方式、一種工作責任、一種價值追求，才能使自己理論功底深厚，知識豐富淵博。

充電之後就可達至蓄電，其目的就在於放電，使電能運轉化成為光、熱與磁等各種能量，從而使我們更能適應各種生存環境。

一、擴大稀缺性資源是充電的本質

首先，人的發展甚至社會的發展，某種程度上說就是稀缺性的擴大和被自己掌控。舉個不恰當的例子:“高層政治生活，我們從古代時看不到，到從報紙廣播電視看到，到現在網路隨時看到，以及如果從VR角度，你可以從第一視角來體驗莊嚴的氣氛。”——這是從科技發展的層面說稀缺性的普及。

其次，從人的發展經歷說，我們學習和實踐的過程也是稀缺性資源不斷增多的過程。如:“從不識字範識字，從不懂英語到懂英語，從不會這個技術到成為行家裡手。”你不斷充電就是讓你掌握稀缺性資源更加增多。

再次，更是指你稀缺性思維的擴大和運用。如:年復一年的重複性工作，為什麼沒有起色？你存在什麼缺點和問題？別的人為什麼如此優秀？思考這些就是找你稀缺性的思維。實踐是檢驗真理的唯一標準。要敢於實踐，敢於反思，敢於發展。包括我們的真理和信仰。從馬列主義到中國，到馬克思主義第一次中國化，和中國國情相結合，實現中國新民主主義勝利——毛澤東思想。馬列主義同中國改革發展緊密結合，實現了中國的高速發展，開拓了社會主義市場經濟的偉大實踐。現在我們進入新時代，新時代得新命題，新目標，新戰略，新要求是我們新的行動綱領。這都是創新，都是稀缺性思維和資源不斷擴大的體現，我們作為一個社會的人，就應當不斷充電，不斷思考，讓自己的實踐和思維趨於真理，不斷髮展和提高。

二、放電的本質是實踐，是催生稀缺性思維的實踐過程。只要去做某項工作就是在放電，甚至我們娛樂，唱歌，吃飯，也都是在實踐已經知道的，然後體驗著過程裡喜悅，成功，歡樂，感受到自己沒有做好的，朋友沒有接受的，交往方式上不妥當的。甚至我們在家休息徹底放鬆，你也要實踐，身體也要行動，怎樣質量更高一些，更愉快一些。所以，放點的過程會催生新的充電的開始。

我覺得，把你作為一個面向社會的充電放電體，只有每時每刻的不斷充電放電，你的能量才能不斷增大，生命不息充電放電不止。