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1 # 三水堂藝術設計
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2 # 科西嘉小強人
既然有天賦,那就一定很有興趣要不停地去畫畫。那既然這樣,只要順著他就行。給他創造條件讓他自己去畫。比如提供各種各樣的材料工具,提供充足的時間。帶孩子去經常看畫展等等。在孩子上初中以前千萬不要報班。真的會耽誤孩子,少兒美術全國的培訓班發展參差不齊,是有好的,但是大部分都不過關。到了初中可以報班學一些技巧,這個時候的內容,大部分培訓班都可以教出來。
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3 # 艾森手繪
鼓勵孩子自由地利用這些空間;與孩子一起塗鴉,讓孩子獨自畫畫,他可能興趣不大;如果抽空和他一起來彩繪世界將會更樂趣盎然,與孩子討論他的作品時,切勿批評或擔心孩子畫得不好,因為一筆一觸都是孩子的心靈表達。引導孩子說出自己作品的含意,並且鼓勵他,才是孩子喜歡的方式,不時地選幾張他在紙上畫的作品裱框起來,掛在顯眼的書房或客廳牆上,讓孩子得到成就感的滿足。
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4 # 小張老師
我是一名鄉鎮學校的美術老師,在學校,很多同學看到美術老師就會主動問好。為什麼呢,因為美術老師有親和力,有了親和力之後,孩子們就會喜歡上我的課堂,而且我的課堂內容豐富,多姿多彩,都是以圖文並茂的形式呈現出來,所以孩子們越發的喜歡。
您的弟弟很有繪畫天賦,如果說的不錯的畫,小的時候就應該很喜歡畫畫一類的書籍,而且有插圖的畫使必看的,在無形當中就提高了您弟弟的美術欣賞能力,而且應該很愛看動畫片,對動畫片上面表現出來的卡通內容應該都能展現出來,這是是孩子們學習美術初期所展現出來的異於常人的天賦!
孩子有了繪畫方面的天賦,就應該大力的培養,怎麼培養呢!首先肯定使在家庭方面,要不遺餘力的支援孩子的畫畫,家中的繪畫工具要準備好,孩子可以想到哪裡都能夠畫出來,而且繪畫方面的書籍要放在家中醒目的位置,這樣能夠讓您弟弟及時的翻閱、學習,其次,在學校學習的時候及時和美術老師溝通,及時的注重你弟弟在課堂上表現,而且讓他主動的回答問題,能夠更好的表現出來他個人的的想法,而且同學們在課堂上更多的集思廣益,有助於他的思維發散。最後,我們可以去看看社會上相對應的美術輔導班,讓孩子接觸一些更加優質的作品,讓您弟弟明白,山外有山,人外有人,天賦咱有了,可是後天的努力還要繼續,只有比以前更加努力,才能取得更大的成功
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5 # 畫家魯子華
你弟弟有繪畫天賦,這句話不嚴謹。
怎樣培養繪畫藝術人材?
①首先,多看書,多看中國文化的經典。
②其二,多看中國的哲學書。
④其四,練毛筆字,書法。
⑤其五,多看,多比較,多分析。長短,大小,高低,色彩對比,發現美的東西。
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對於有繪畫天賦的人來說鼓勵加深對繪畫的愛好為第一,首先要鼓勵本著內心的熱情真實感受畫畫,不能急功近利。其二學習提高技法,不要盲從,先應培養閱讀習慣多讀一點有興趣的書和專業書籍,提高眼界修養。再選擇適合自己的老師。
所謂天賦個人認為就是強烈的愛好和敏感能力。在技術的枯燥訓練中一定要保持加深,最好的辦法就是讀書。對於目前急功近利的教育體系可以多試試各種老師,找到真正能受到思想啟發的適合自己的老師。
少受世俗約制的繪畫需要堅持內心真實感受,保持熱情,忍受孤獨勤奮努力終將走向成功。