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首先非常感謝在這裡能為你解答這個問題，讓我帶領你們一起走進這個問題，現在讓我們一起探討一下。

學生日常管理工作：

根據學校提出的各項要求及各項檢查制度，結合系裡實際情況將各項日日常工作的管理和檢查細化。建立了個人綜合量化，班級綜合量化同時針對個人建立大學生誠信檔案，同時系裡建立各項抽查制度，以起到督促和監管的作用。將每個學生的平時表現記錄下來記入誠信檔案，將各項工作量化最終的分數作為學生平時表現的參考。同時每個人的成績都影響班級的量化分數，以增強班級的凝聚力，及學生的集體意識，對常規工作起督促作用。

學生宿舍管理每週結合學校檢查的同時，系裡組織不定期的抽查工作，確保宿舍衛生良好。我係在八號樓建立輔導員班主任值班宿舍，班級確立宿舍聯絡員，針對夜不歸宿等現象進行檢查彙報工作。為消除安全隱患對在宿舍使用違規電器的行為進行查處，並再在學生幹部會議、班會等多次強調。上學年我係獲得宿舍管理先進系稱號。

早操工作落實到每班每人，每天的早操情況要求每天上午由班長做彙報，對無故曠操，遲到及做操不認真不合格的學生落實到人，逐一的瞭解情況，做思想工作，對態度惡劣情節嚴重的學生進行批評教育乃至上報處分。對於確實存在問題困難的學生，核實情況，允許其短期請假或者見習。

教室衛生、文明責任區、晚自習都由學生會各部專門負責，結合個人的大學生誠信檔案，起到了良好的效果。

服務學生工作：

1.學生資助：貧困生檔案做到認真稽核，爭取把國家對學生的每一分資助落到實處，各項獎助學金均有班主任從貧困生名單中挑選上報，經系部稽核，報領導審批，均符合公正公開公平的原則。我係還有班主任老師依靠自己的關係，從社會上找朋友給自己班級同學贊助。

2.就業指導：系部有專人負責就業，透過電話、簡訊、郵件及網站等各種方式及時將學校的各種訊息通知到畢業生，開辦各類就業講座，提高同學們的就業技巧，加強於用人單位的資訊交流，聯絡就業實習基地，保證同學們的就業競爭能力。

在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。

看似是一位教師做的事情。首先非常肯定您有一本記錄學生每日上課的日常這件事情，每天記錄學習日誌是一位優秀教師的基本表現。然後我覺得每天記錄的時候肯定會對某件事情某種現在有一些自己的思考以及解決辦法，不妨也記錄到日誌裡，那麼在每週或者每隔一個時間段，可能會記錄到各種不同的問題和你要嘗試的解決方法以及你再次遇到這種問題所用到的解決方法有沒有效果，長此以往，你就有了一本非常珍貴的管理學生的心得體會，解決學生問題的經驗也會越來越豐富。對於在學期末如何彙總的問題，由於你已經把彙總分隔成了較短期的時間段，因此在期末的時候你便也可以針對整個學期的突出問題來加以彙總並嘗試解決。