線上教育不受空間限制，不受時間限制、能解決師資複用率的問題，但是除了這些優勢，線上教育也有其自身的很多痛點和難點，簡單說一下：部分教學場景不能放線上，比如手工課之類的，但凡需要手把手教的，基本上都不能搬到線上；互動性不夠，線上教育更多的是學生可以看見老師，特別是大班課，老師看不到學生，這樣很難產生及時有效的互動；需要學生自主性，特別是錄播課，基本上是沒辦法監督好學生的，直播課學生聽沒聽一般老師也控制不了，所以整體上需要學生有足夠的主動性，才能取得比較不錯的效果；線上的教學效果不好把握，因為前面提到的主動性問題，而且也無法很好的規避這個問題，那這個教學效果就不是那麼容易把握好；引流成本高，線上招生，需要有人運營，一方面是運營的成本，另外一方面，如果想招到學生，還需要很高的引流成本，包括投放廣告之類的，會佔去收入的很大一塊；中國前幾大網際網路的線上教育平臺，除了新東方線上，好像絕大部分還都是虧錢的！

從物件上看：

1.學生：學生沒有很好的學習自覺性，主動學習的學生不多，能堅持學習的就更不多了。

2.家長：部分家長不喜歡線上教育，另外線上教育還需額外的教學經費。

從資源上看：

各地教學大綱、教學進度不同，線上教育難以滿足大部分學生需求。